文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《變色龍》有感600字作文？讀了《變色龍》這篇課文后,我若有所悟,它給了我不少啟迪。課文講述了作者外出采摘時(shí)發(fā)現(xiàn)變色龍，同行的南非工人向大家介紹變色龍的故事。“變色龍”有時(shí)是貶義詞，可我發(fā)現(xiàn)了它的大智慧：它的眼睛善于觀(guān)察，以不同的角度審視這個(gè)世界，所以能隨機(jī)應(yīng)變，它得勢(shì)時(shí)猶如綠葉中的紅花別具一格，傲立頂峰。以下是高姍梅寫(xiě)的《讀《變色龍》有感》范文；

好讀《變色龍》有感作文600字概況

• 作者：高姍梅
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月13日 23時(shí)40分

讀了《變色龍》這篇課文后,我若有所悟,它給了我不少啟迪。課文講述了作者外出采摘時(shí)發(fā)現(xiàn)變色龍，同行的南非工人向大家介紹變色龍的故事。

“變色龍”有時(shí)是貶義詞，可我發(fā)現(xiàn)了它的大智慧：它的眼睛善于觀(guān)察，以不同的角度審視這個(gè)世界，所以能隨機(jī)應(yīng)變，它得勢(shì)時(shí)猶如綠葉中的紅花別具一格，傲立頂峰；他失利時(shí)可以像樹(shù)林中的小草，潛伏于常人之內(nèi)?，F(xiàn)在誰(shuí)又能做到這點(diǎn)呢？恐怕只有老子等圣人了。

中國(guó)古代，有劉備，當(dāng)他勢(shì)力微弱時(shí)能見(jiàn)機(jī)行事，他投過(guò)劉表、投過(guò)呂布、投過(guò)曹操、投過(guò)袁紹，在終日的奔波和不停地戰(zhàn)爭(zhēng)中，他不僅保全了性命，還了解了自己未來(lái)最大敵人的弱點(diǎn)，為日后建立蜀國(guó)打下了基礎(chǔ)。

外國(guó)有富蘭克林，他不僅是位科學(xué)家，還是位政治家。原先，他的生活非常貧困卑微，后來(lái)，當(dāng)國(guó)民開(kāi)始憤憤不平時(shí)，他和華盛頓不失時(shí)機(jī)地擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)的重任！經(jīng)過(guò)他們的努力，終于建立了美利堅(jiān)合眾國(guó)，使美國(guó)人民獲得了幸福，他們自然也成了建國(guó)功臣，名垂青史。

近代還有奧巴馬，他是位黑人，生在美國(guó)，在公平競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代里，他經(jīng)過(guò)個(gè)人的奮斗，受到人民的接納、大眾的贊同，最后竟然當(dāng)選了總統(tǒng)，成為美國(guó)歷史上第一位黑人總統(tǒng)。

隨機(jī)應(yīng)變，是一種保存實(shí)力、甚至保全性命的重要方法，只要掌握了這種方法，并合理的運(yùn)用，就能得以在這個(gè)社會(huì)上生存，不至于一下跌入人生的低谷。而變色龍，則巧妙地運(yùn)用了這種方法，生生不息......

2009年12月26日

簡(jiǎn)評(píng)：謝謝老師的支持呦！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 高姍梅   時(shí)間：2024-12-13 23:40