文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《濫竽充數(shù)》有感600字作文？今天我讀了《濫竽充數(shù)》這個小故事。故事中主只要講的是南郭先生本來不會吹竽，卻裝腔作勢地混在齊宣王的吹竽隊伍里充數(shù)。后來齊王繼承了王位，只喜歡聽吹竽人一個接一個吹給他聽。南郭先生知道自己混不下去了只好偷偷的溜走了。以下是余利媛寫的《讀《濫竽充數(shù)》有感》范文；

好讀《濫竽充數(shù)》有感作文600字概況

• 作者：余利媛
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年01月05日 14時17分

今天我讀了《濫竽充數(shù)》這個小故事。故事中主只要講的是南郭先生本來不會吹竽，卻裝腔作勢地混在齊宣王的吹竽隊伍里充數(shù)。后來齊王繼承了王位，只喜歡聽吹竽人一個接一個吹給他聽。南郭先生知道自己混不下去了只好偷偷的溜走了。

讀了這個小故事不禁啞然失笑。因為我曾經(jīng)就當(dāng)過“南郭先生”。那是去年過春節(jié)的事情了，叔叔讓我和姐姐妹妹做一個招貼畫。我說這真是小菜一碟，我光指揮姐姐和妹妹都不用自己動手了。我先讓姐姐畫畫，然后再讓妹妹找一些材料來。一幅美麗的招貼畫就畫好了。叔叔夸我們做得很棒。叔叔又說你們各自辦一份小報，我就推辭。提起這件事，我都不好意思說了。

今天讀了這個小故事。我更懂得了，憑作假，靠蒙混是不會長久的，總有露餡的一天。如果我沒有真才實學(xué)，可能一時可以過關(guān)，但是將來面對競爭激烈的社會，“我”怎么能成為一個強(qiáng)者呢？怎么能挑起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)呢？如果大家都像南郭先生那樣靠混，過日子，那么誰來腳踏實地干“四化”呢？如果大家都來充當(dāng)假里手，讓那些不懂行為的人指手畫腳搞建設(shè)，那么未來的中國會是什么樣的呢？簡直不敢設(shè)想。

我以后決不會再干濫竽充數(shù)的蠢事了，也奉勸大家不要做南郭先生式的人物，因為這樣是沒有什么出路的。我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真，老老實實的學(xué)習(xí)，用知識充實自己的頭腦，努力培養(yǎng)起一門或幾門專也技能，將來用自己的智慧和雙手建造我們美好的生活。

簡評：寓言的魅力在于它能讓我們在一笑之際悟出真理。作者從南郭先生狼狽可笑的下場中懂得了擁有真才實學(xué)才是立足之本。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 余利媛   時間：2025-1-5 14:17