文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫好《偉大的悲劇》讀后感600字？《偉大的悲劇》讀后感前段時(shí)間我問學(xué)習(xí)了《偉大的悲劇》這篇課文，深有感觸。他們讓為了理想堅(jiān)持不懈的精神、為了事業(yè)勇于獻(xiàn)身的精神、愛國(guó)主義精神、我感到驚嘆。堅(jiān)持不懈在于他們勇于向大自然做斗爭(zhēng)。沒有輕易的向困難低下頭，在寒冷的南極里，每走一步走是艱難的，而最終他們?cè)跊]有選擇正確的交通工具的情況下到達(dá)了目的地，這就已經(jīng)很不容易了。以下是韓三全寫的《《偉大的悲劇》讀后感》范文；

好《偉大的悲劇》讀后感600字概況

• 作者：韓三全
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年01月07日 09時(shí)24分

小學(xué)小學(xué)讀后感作文600字   韓三全   牡丹江市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班

《偉大的悲劇》讀后感前段時(shí)間我問學(xué)習(xí)了《偉大的悲劇》這篇課文，深有感觸。他們讓為了理想堅(jiān)持不懈的精神、為了事業(yè)勇于獻(xiàn)身的精神、愛國(guó)主義精神、我感到驚嘆！堅(jiān)持不懈在于他們勇于向大自然做斗爭(zhēng)。沒有輕易的向困難低下頭，在寒冷的南極里，每走一步走是艱難的，而最終他們?cè)跊]有選擇正確的交通工具的情況下到達(dá)了目的地，這就已經(jīng)很不容易了。之后在返回的路上，饑餓、寒冷、寒風(fēng)時(shí)時(shí)刻刻威脅著他們，他們靠著一種信念不斷的堅(jiān)持?，F(xiàn)在正屬于親少年的我們應(yīng)該要堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈的做好該做的的事，不懶惰，不輕易放縱自己。

他們還承受著巨大的心理壓力，在去得路上，一直在與阿蒙森競(jìng)賽，為國(guó)家的榮譽(yù)而競(jìng)賽，想成為第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)的人，正如文中說的一樣，第一名擁有一切，第二名一無所有。無論是肉體還是心理都承受壓力。最終最不想發(fā)生的還是發(fā)生了。他們坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，沒有抱怨，而是祝福，這充分表現(xiàn)了紳士風(fēng)度。現(xiàn)在的我們的確需要一種不嫉妒、不抱怨的心理，事情失敗不放棄、不氣餒。

最終死神還是沒有放過他們，有句話說得好，“死亡不是生命的終止，而是生命的升華。”這就像課文中的那句話：一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。這已經(jīng)表現(xiàn)他們?yōu)槭聵I(yè)而獻(xiàn)身的精神是無比高尚的。

雖然他們?nèi)ナ蓝嗄?，?a href="http://icitentertainment.net/zt/woxiangxin/" title="我相信作文">我相信，他們的高尚精神永遠(yuǎn)活在人們的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)被人們放棄或遺忘。悲劇，是偉大的......

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 韓三全   時(shí)間：2025-1-7 09:24