文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好當(dāng)了一次老師600字作文？一生中，我最敬佩的就是老師，，老師是我們一生的向?qū)?。是我們一生的明燈。是我們一生的園丁。世上最偉大的就是老師，我像當(dāng)老師都著了魔。今天，我當(dāng)了一次老師。既然是老師，那肯定有學(xué)生，他們都是我奶奶家周圍的一些小朋友。以下是潘春雨寫的《當(dāng)了一次老師》范文；

好當(dāng)了一次老師作文600字概況

• 作者：潘春雨
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年06月08日 08時47分

小學(xué)五年級敘事作文600字   潘春雨   德宏州 小學(xué)五年級學(xué)生（5）班

一生中，我最敬佩的就是老師，，老師是我們一生的向?qū)?；是我們一生的明燈；是我們一生的園丁。世上最偉大的就是老師，我像當(dāng)老師都著了魔。

今天，我當(dāng)了一次老師。既然是老師，那肯定有學(xué)生，他們都是我奶奶家周圍的一些小朋友。他們和我都非常得要好，今天我和他們玩老師和學(xué)生。我向他們借了一本《幼兒識字》我的手上拿著這本書，做了個手勢讓他們都靠過來，我指了指“西”這個字，說：“西。一起念。”小朋友們發(fā)出了熙熙攘攘的說話聲：“師——”我又念：“西。”他們又說：“師。”“是西，不是師。”“哦。”聽到這句話后，我的心情終于舒坦多了，心花怒放。指了指說：“再念一遍。”“師——”我聽了時候險些沒把血吐出來。我想：可能他們沒有這方面的潛質(zhì)把，那我換一個看看。我又指了一個最基本的字，說：“這是什么。”他們集體說：“橫！”（其實(shí)是個“一”字）我說：“你們真不聽話，連這都不知道。算了，我也不和你們計較了，我們繼續(xù)把。”一位學(xué)生說：“老師，計較是什么呀，我怎么沒有啊。”到頭來還是沒有教會一個學(xué)生，但是我發(fā)誓我一定會盡好我的責(zé)任，教好我的這幫“學(xué)生們”的。

我感受到了老師的幸苦，一定要有耐心，否則將教不好自己的學(xué)生。

發(fā)表于2012-2-3

寫得不錯，用詞恰當(dāng)。語句通順，富有真情實(shí)感。并用拉很多修辭手法，寫的惟妙惟肖。

發(fā)表于2012-2-3

這篇文章的語言、動作，還有心理寫的很精彩

發(fā)表于2012-2-5

知道了當(dāng)老師的不容易，整篇文字寫得有詳有略，還富有真情實(shí)感，挺好的！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（5）班 潘春雨   時間：2024-6-8 08:47