文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好一件難忘的事600字作文？矛盾是無處不在的,沖突也是無處不在的，被人誤會也是在所難免的?？赡愫蛣e人發(fā)生矛盾時你又會如何決定呢。請看我的選擇。在四年級時，我就被老師誤會了。記得是一次聽寫中，老師正在報詞語，我旁邊的王凱莉同學(xué)問我第二十三個詞語是什么，我給她說了。以下是鄭錦陽寫的《一件難忘的事》范文；

好一件難忘的事作文600字概況

• 作者：鄭錦陽
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年11月10日 02時14分

矛盾是無處不在的,沖突也是無處不在的，被人誤會也是在所難免的?？赡愫蛣e人發(fā)生矛盾時你又會如何決定呢？請看我的選擇。

在四年級時，我就被老師誤會了。記得是一次聽寫中，老師正在報詞語，我旁邊的王凱莉同學(xué)問我第二十三個詞語是什么，我給她說了。這時老師兇巴巴的看著我；“閆藝潔，你在干什么？”全班同學(xué)的眼光齊刷刷的盯著我。我真恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，我吞吞吐吐的說；“沒干什么。”老師這下是不放過我了，不僅在全班同學(xué)面前點名批評我，而且還有更狠的。

老師用了她的“畢生心血”來批評我了，我的淚珠大顆大顆的滴下來。心想；老師也太不講理了，不會搞清楚事實。我的心撲通撲通的跳，但是我忍了。第二天，老師興高采烈的來到教室里說我們班語文考試第一名。同學(xué)們歡呼起來，可是我怎么也高興不起來。于是我突發(fā)奇想；這個時候向老師說明情況。我大步走向講臺向老師說明了情況。老師低聲說；“你先下去吧！”我的心跳加快了，老師不這樣認(rèn)為嗎？老師不接受嗎？

一大堆的問題涌現(xiàn)在眼前。過了一會，老師對大家說；“今天我要向閆藝潔同學(xué)道歉，昨天是我誤解了她，你愿意接受我的道歉嗎？”“我愿意。”我以我自認(rèn)為最響亮的聲音來回答老師。

事情就這樣過去了。矛盾也化解了，我的罪名也洗脫了。化解矛盾的方法有很多，讓我們心靜下來，在不傷害對方又不傷害自己的情況下去處理心理矛盾吧！用心，用愛，用寬容，用理解去處理無處不在的——矛盾。靈寶市實驗小學(xué)六班

查看：39060次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/600zizuowen/1138394.html

作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 鄭錦陽   時間：2023-11-10 02:14