文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好老師600字作文？我最喜歡的老師我最喜歡的老師是我的數(shù)學(xué)老師，這不光它是我的媽媽，還因?yàn)樗幸粋€(gè)良好的教學(xué)方法。在一節(jié)課上，數(shù)學(xué)老師發(fā)下考試試卷。然后，把那些錯(cuò)的題講一遍，正講著的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)舉手，老師說：“請起，張小虎同學(xué)你舉手有什么聽不動(dòng)的地方嗎。以下是高冬艷寫的《老師》范文；

好老師作文600字概況

• 作者：高冬艷
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年02月01日 16時(shí)15分

我最喜歡的老師

我最喜歡的老師是我的數(shù)學(xué)老師，這不光它是我的媽媽，還因?yàn)樗幸粋€(gè)良好的教學(xué)方法。

在一節(jié)課上，數(shù)學(xué)老師發(fā)下考試試卷。然后，把那些錯(cuò)的題講一遍，正講著的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)舉手，老師說：“請起，張小虎同學(xué)你舉手有什么聽不動(dòng)的地方嗎？”張小虎說：“老師，我卷子上有一個(gè)題和您講得不一樣?！崩蠋熡终f：“那個(gè)題呀？”張小虎說:“卷子上說：一艘輪船每小時(shí)航行45千米，上午9：00出發(fā)，下午3：00到達(dá)，它們相距多少千米？我和孫曉濤的結(jié)果一樣，可為什么他對我錯(cuò)呢？”“你是怎樣算的，老師問。”張小虎說:“我是這樣算的：12：00—9：00=4（小時(shí)）6：00—3：00=3（小時(shí)）4+3=7（小時(shí)）45×7=315（千米）難道不對嗎？”老師說：“張小虎這樣不對，因?yàn)檫@樣做沒有道理，計(jì)算這艘船一共航行了多少千米？需要兩個(gè)條件，1、一艘輪船每小時(shí)航行多少千米2、一共航行了幾個(gè)小時(shí)？第一個(gè)條件已經(jīng)知道了，要想解決這個(gè)問題，必須要知道第二個(gè)條件，那么第二個(gè)條件怎么知道呢？求第二個(gè)條件有兩種算法1、可以先算出上午航行了幾個(gè)小時(shí)和下午航行了幾個(gè)小時(shí)然后把它們加起來就是一共航行了幾個(gè)小時(shí)2、可以用24時(shí)計(jì)時(shí)法來表示時(shí)間用結(jié)束的時(shí)間減開始的時(shí)間就是輪船航行的時(shí)間，你用6：00—1：00干嗎？減出來有什么道理？”張小虎說道：“我知道了，是用12：00—9：00=4（小時(shí)）4+3=7（小時(shí)）45×7=315（千米）。”老師高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。

我喜歡數(shù)學(xué)老師的這種教學(xué)方法。因?yàn)檫@樣可以讓同學(xué)徹底理解。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（1）班 高冬艷   時(shí)間：2023-2-1 16:15