文章摘要：六年級(jí)想像作文:怎么寫好未來(lái)的我600字作文？我，現(xiàn)在一個(gè)天真，活潑的小女孩。二十年以后，我會(huì)是什么樣的呢。2022年早晨，我吃過(guò)早點(diǎn)，坐在書(shū)桌前，打開(kāi)電腦，開(kāi)始了一天的工作。我是一名人民教師，在康明斯子弟校教五年級(jí)語(yǔ)文。我的電腦是一臺(tái)教學(xué)用的智能計(jì)算機(jī)，它的功能比20世紀(jì)最先進(jìn)的電子計(jì)算機(jī)多上千倍。以下是王怡銳寫的《未來(lái)的我》范文；

好未來(lái)的我作文600字概況

• 作者：王怡銳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：想像
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年10月01日 18時(shí)34分

我，現(xiàn)在一個(gè)天真，活潑的小女孩。二十年以后，我會(huì)是什么樣的呢？

2022年早晨，我吃過(guò)早點(diǎn)，坐在書(shū)桌前，打開(kāi)電腦，開(kāi)始了一天的工作。我是一名人民教師，在康明斯子弟校教五年級(jí)語(yǔ)文。我的電腦是一臺(tái)教學(xué)用的智能計(jì)算機(jī)，它的功能比20世紀(jì)最先進(jìn)的電子計(jì)算機(jī)多上千倍?，F(xiàn)在的老師再也不是一天到晚和粉筆打交道，再也不會(huì)批改作業(yè)到深夜，批改作業(yè)已經(jīng)是一瞬間的事了。我的學(xué)生也不必在書(shū)山中“長(zhǎng)途跋涉”了。只需認(rèn)真上課，在游戲中做作業(yè)。這一來(lái)，大大減少了師生們的負(fù)擔(dān)，使學(xué)習(xí)和教學(xué)成了輕松愉快的事。我首先接通了電腦上的彩色屏幕，屏幕上出現(xiàn)了我的學(xué)生。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)告訴我，王芳生病了，在家休息。我立刻把要講的內(nèi)容輸入王芳家的個(gè)人電腦，讓她也能學(xué)到新知識(shí)。然后，我通過(guò)電腦來(lái)檢查家庭作業(yè)。我把學(xué)生們的作業(yè)輸入電腦，屏幕上立刻出現(xiàn)了哪些同學(xué)的作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤，哪些同學(xué)全對(duì)的情況。

檢查完作業(yè)，我開(kāi)始給學(xué)生講課，通過(guò)麥克風(fēng)講給學(xué)生聽(tīng)。我繪聲繪色的講解，使同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。學(xué)生們認(rèn)真地聽(tīng)我講課，偶爾有一兩處難懂的地方，幾個(gè)學(xué)生提出問(wèn)題來(lái)問(wèn)我，我耐心地給他們講解，使得他們一下子就明白了。

快要下課了，我布置了點(diǎn)兒作業(yè)，借此機(jī)會(huì)，我對(duì)大家說(shuō)：昨天，我根據(jù)大家的學(xué)習(xí)情況，指令電腦編制了許多程序，已經(jīng)輸入了各家的電腦。這些程序都是根據(jù)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)編制的游戲，讓大家能在玩中復(fù)習(xí)舊的知識(shí)。”

話音剛落，班里響起了一片掌聲，下課的鈴聲也隨之響起。這就是我20年后的我――人民教師。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 王怡銳   時(shí)間：2022-10-1 18:34