文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《捕風人生》有感600字作文？人生如戲，戲如人生。冰心寫的《捕風人生》讓我感到什么是人生。她將人生比作五彩的風，將人生的無?？坍嫷昧芾毂M致，讓我在人生面前砰然心動。一開始，我并不懂得冰心她所寫的東西是生命。是蝴蝶。是小鳥。還是五彩的風。以下是郭鳳湘寫的《讀《捕風人生》有感》范文；

好讀《捕風人生》有感作文600字概況

• 作者：郭鳳湘
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月19日 12時39分

小學六年級讀后感作文600字   郭鳳湘   鶴壁市 小學六年級學生（3）班

人生如戲，戲如人生。

冰心寫的《捕風人生》讓我感到什么是人生。她將人生比作五彩的風，將人生的無常刻畫得淋漓盡致，讓我在人生面前砰然心動。

一開始，我并不懂得冰心她所寫的東西是生命？是蝴蝶？是小鳥？還是五彩的風？后來我注意到了一句話“我們仙魔多彩的風，就像我們戀慕人生”讓我懂得了她寫的是如五彩繽紛的風——人生。

文中的“小女孩不再隨意撲風了，你知道為什么嗎？因為她在岸邊驚覺自己險些在奔跑中落入山谷。”讓我懂得了美的事物是需要追隨并捕捉的，但也要有人在崖邊守候。

人生就如彩虹，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。紅色代表幸福，綠色代表希望，藍色代表憂郁，如王家林寫的《風雨中的萬壽菊》的乞丐就是一種特別的人生，它雖然衣衫襤褸，渾身臟兮兮的，但是他得不到別人的同情，還被無知的父母怒吼一聲：“滾，這么點小孩就會做生意！”最后善良的多爾先生給了他一美元，小男孩感激的說：“謝謝你，祝您好運！”意想不到的是，他居然用自己的自尊所換來的所有錢拿去買了一束萬壽菊，這就是送給他死去的媽媽的生日禮物，表達了它對母親的愛與思念。這就是一種苛刻的人生。冰心也曾說風兒最輕松，沒人能束縛它，也沒人能在風中留下深深淺淺的印痕，也許經(jīng)歷一種淺淡的生命，就是一種幸福。

我真希望成為冰心所說的風，風自由地來去，它無所顧忌，風的指尖在原野的盡頭，一遍又一遍地畫出彩虹，那是憂郁的開端，是風返家的起點。

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作者：小學六年級學生（3）班 郭鳳湘   時間：2024-10-19 12:39