文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好我的老師同學(xué)600字作文？那稻田般橙黃色的西瓜頭，那不到1。6米的個(gè)頭，那不足5厘米的高跟鞋，嵌在了這個(gè)優(yōu)秀的教師身上，就是我們的劉老師。劉老師常常是“不鳴則已，一鳴驚人”吶。詳情如下：我們班路人甲的做文寫得很爛。劉老師在一次批作文的時(shí)候，就說(shuō)：“看XXX的作文，我要做好充分的心理準(zhǔn)備。以下是楊益寫的《我的老師同學(xué)》范文；

好我的老師同學(xué)作文600字概況

• 作者：楊益
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月13日 20時(shí)23分

那稻田般橙黃色的西瓜頭，那不到1.6米的個(gè)頭，那不足5厘米的高跟鞋，嵌在了這個(gè)優(yōu)秀的教師身上，就是我們的劉老師。

劉老師常常是“不鳴則已，一鳴驚人”吶！詳情如下：我們班路人甲的做文寫得很爛。劉老師在一次批作文的時(shí)候，就說(shuō)：“看XXX的作文，我要做好充分的心理準(zhǔn)備?！毙ν曛螅豢?，路人甲羞得蹲到桌子底下去了。

我們班好多同學(xué)有咬指甲的“好習(xí)慣”，一次，路人乙正在瘋狂地啃，被正在滔滔不絕講課的劉老師發(fā)現(xiàn)了?！癤XX哎，你是我們班‘海拔’最高的，比我還要高一截。你這樣子就像在說(shuō)：嗯，媽媽，我要吃棒棒糖?！彼贿呎f(shuō)，還一邊把一根手指頭放在嘴角邊，搖動(dòng)著身子作撒嬌狀。可想而之，那位老兄也蹲到桌子下去了。

當(dāng)然，我不能老夸她呀，人無(wú)完人嘛，她有一個(gè)缺點(diǎn)讓我們很煩惱，那就是喜歡冤枉人。在6月的某一天，一名學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)跟學(xué)習(xí)委員開(kāi)了3秒鐘的“會(huì)”后，被老師逮了個(gè)正著?！捌饋?lái)！”兩仁兄“刷”地一下站起來(lái)，“坐下！我問(wèn)你啊，誰(shuí)先找誰(shuí)講話？”還沒(méi)等那同學(xué)回答，老師就搶白說(shuō)：“你不說(shuō)我也知道，肯定是你。你……”其實(shí)，事情的真實(shí)一幕是這樣的：那同學(xué)正在開(kāi)心地寫作業(yè)，學(xué)習(xí)委員突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“這題怎么做？”可憐的孩子就這樣被冤枉了。

這就是我們的劉老師，是我們班40歲“高齡”還染著橙黃色西瓜頭的編外“同學(xué)”。在這里，我想說(shuō)一聲：劉“同學(xué)”，我真想拍部電視劇，名字叫《我的“同學(xué)”叫劉暢》！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 楊益   時(shí)間：2020-12-13 20:23