文章摘要：七年級寫人作文:怎么寫好我的老師600字作文？人的一生中，有許多的老師。無論在什么時候，都不可以忘記師恩。浩浩黃河中，有多少淚。陣陣春風(fēng)中，有多少笑。暖暖校園里，又有多少老師對萬千學(xué)子的關(guān)心愛護(hù)。我的老師，是一個負(fù)責(zé)、嚴(yán)肅而又愛開玩笑的人。也可以用“雙面針”來形容他。以下是彭蔚喬寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文600字概況

• 作者：彭蔚喬
• 班級：初中七年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年06月21日 16時05分

人的一生中，有許多的老師。無論在什么時候，都不可以忘記師恩。浩浩黃河中，有多少淚?陣陣春風(fēng)中，有多少笑?暖暖校園里，又有多少老師對萬千學(xué)子的關(guān)心愛護(hù)?

我的老師，是一個負(fù)責(zé)、嚴(yán)肅而又愛開玩笑的人。也可以用“雙面針”來形容他。我們班的同學(xué)有一個最大的毛病——愛說話。無論何時，不管何地，總有廢話要說。所以老師只有一個辦法，也是唯一可以鎮(zhèn)得住我們的辦法——瘋狂作業(yè)。它主要以動手寫為主線，通常是普通作業(yè)的二到四倍。但是效果真的有用，我們誰不敢說了。其實老師也會心疼我們的，這些作業(yè)只是在迫不得已的時候才會布置。

班級大毛病二：缺少集體感。每次學(xué)校舉辦活動，其他班都爭先恐后，而我們班，不算是寥寥無幾，還有幾個同學(xué)自主參加。為了提高，老師也是費了很大的心思。我相信，班里有這樣的老師，這應(yīng)該不是問題。

我的老師，針對班里同學(xué)的大毛病都做了很多對抗消滅的辦法，猶如靈丹妙藥，去百病。由此就可以看出我的老師有多么負(fù)責(zé)了。在布置作業(yè)、檢查作業(yè)，夸獎學(xué)生、批評學(xué)生，又是那么嚴(yán)肅。課堂上，為了能夠讓每一個人學(xué)會、學(xué)懂，在硬講的基礎(chǔ)上，又和我們開玩笑，課堂就變得生動起來。我的老師真是擁有“兩面性格”的人，可以稱得上百變。

我們愛戴我的老師，我們同樣尊敬我的老師!茫茫人海中，我慶幸自己有一個耐心、和藹可親的男老師，就像自己的父親一樣，為每一個孩子指引方向!我喜歡我的老師!

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作者：初中七年級學(xué)生（6）班 彭蔚喬   時間：2023-6-21 16:05