文章摘要：小學作文550字:怎么寫好為什么不給我抄?550字作文？“這狠心的‘廖大娘’，只給我們一節(jié)課的時間復習?！苯淌依镒h論紛紛。原來是我們班廖老師，在第二節(jié)課時宣告：“下面兩節(jié)課數(shù)學測驗，大家在課間抓緊復習?！笔裁?。三十分鐘課余時間復習三個單元。對于我這個“中材生”簡直是晴天霹靂，沒有辦法，只有認自己倒霉了。以下是任梅萍寫的《為什么不給我抄?》范文；

好為什么不給我抄?作文550字概況

• 作者：任梅萍
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年09月24日 07時30分

“這狠心的‘廖大娘’，只給我們一節(jié)課的時間復習！”教室里議論紛紛。原來是我們班廖老師，在第二節(jié)課時宣告：“下面兩節(jié)課數(shù)學測驗，大家在課間抓緊復習！”

什么？三十分鐘課余時間復習三個單元？對于我這個“中材生”簡直是晴天霹靂，沒有辦法，只有認自己倒霉了。

三十分鐘在現(xiàn)在看來是如此短暫，不到一會兒，“叮鈴鈴……”上課鈴響了起來?！傲谓恪弊哌M教室，將我們座位分配好了后，就開始發(fā)試卷了。真是吉人自有天相，在我身后坐著一位大文豪－－袁浩嚴。

我暈，這是誰出的卷子啊，題目一個比一個難，我只好悄悄地向外求助了：“袁浩嚴，袁浩嚴，聽到請回答！”想不到這個求助“電話”竟打通了！“搞么子，易宗仁？”“這一題怎樣做??？”想到我與他六年的交情，他可能見死不救嗎？讓我怎么也沒想到的是他冷冷地甩出一句：“你自己不會做呀！”

“你……你……”我回想起往日給袁浩嚴大筆大筆的請客，真是氣急敗壞，你原來本是黑的，我把你給看白了。

遭到拒絕的我只好蒙一題是一題了，不知不覺中題目做完了?？纯茨莻€望恩負義的家伙－－還在埋頭大做。

“劉一江、黃嬋，你們抄吧！一人扣5分！”“廖姐”說話了，原來班上有同學抄作業(yè)?？吹竭@兒，我怔住了，仿佛明白了什么……

【簡評】結尾留了一點懸念，這是好的；但給人思考的似乎僅僅是“抄了要扣分”，立意未免淺了一點。（鄧德森薦）

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作者：小學五年級學生（2）班 任梅萍   時間：2024-9-24 07:30