文章摘要：小學(xué)作文550字:怎么寫好我發(fā)現(xiàn)了編字謎的技巧550字作文？這天晚上，我正在看著課外書，突然，一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字跳入眼簾：“流水不腐，戶樞不蠹”中的“蠹”字，就像吃了飯咬中石頭，渾身不來(lái)勁。我趕緊找爸爸解決問題：“爸，快來(lái)看啊，這個(gè)字怎么讀?！蔽揖镏欤磺樵傅姆_了字典，一番查找后，原來(lái)這個(gè)字念“dù”，蟲子蛀蝕的意思。以下是董坤倩寫的《我發(fā)現(xiàn)了編字謎的技巧》范文；

好我發(fā)現(xiàn)了編字謎的技巧作文550字概況

• 作者：董坤倩
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年09月22日 05時(shí)30分

這天晚上，我正在看著課外書，突然，一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字跳入眼簾：“流水不腐，戶樞不蠹”中的“蠹”字，就像吃了飯咬中石頭，渾身不來(lái)勁。我趕緊找爸爸解決問題：“爸，快來(lái)看啊，這個(gè)字怎么讀？”

我撅著嘴，不情愿的翻開了字典，一番查找后，原來(lái)這個(gè)字念“dù”，蟲子蛀蝕的意思。我自言自語(yǔ)的說(shuō)“‘蠹’啊‘蠹’，你可真難記！”

“難記，那好辦，讓你博學(xué)多才的爸爸叫你個(gè)好記的方法，”爸爸說(shuō)“教你個(gè)高招，把一個(gè)字分幾個(gè)部分，再按照一定的順序編成字謎。就拿‘蠹’字來(lái)說(shuō)，就可以編成：一中頭，寶蓋腰，石頭底下雙蟲鳴。這樣一來(lái)，就好記多了?！?/p>

我聽了，覺得有趣，就說(shuō)：“這樣的我也會(huì)編?！边呎f(shuō)邊想著該用哪個(gè)字較好編，哎，有了，我拿出紙筆，在紙上寫了起來(lái)：“亡字頭，口中間，月貝凡?！卑职纸舆^(guò)筆，在紙上添了一句：“猜出大家笑”寫完，我和爸爸都笑了起來(lái)。

“再教你一種方法，叫做‘形象法’。就是把難字的各個(gè)部分化成形象的事物，讓字更易記。比如這個(gè)字！”爸爸又拿起筆在紙上飛舞了起來(lái)：“明月前邊照，馬上的馬夫頭上長(zhǎng)兩角?！笔莻€(gè)“騰”字！

我也要編個(gè)真正的字謎，我想了想，寫了寫，終于遍出了個(gè)：“小鹿底下金子閃”朋友們，你們想到了嗎？

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 董坤倩   時(shí)間：2024-9-22 05:30