文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好友誼550字作文？我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，我心想：哼，你把我的小木船摔壞了，我也要把你的小木船摔壞。我把他的小木船舉得高高的，狠狠地摔了下去，只聽(tīng)“拍”的一聲，小木船摔成幾塊木頭了。以下是姚金潤(rùn)寫(xiě)的《友誼》范文；

好友誼作文550字概況

• 作者：姚金潤(rùn)
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2023年03月20日 00時(shí)46分

我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，我心想：哼，你把我的小木船摔壞了，我也要把你的小木船摔壞。我把他的小木船舉得高高的，狠狠地摔了下去，只聽(tīng)“拍”的一聲，小木船摔成幾塊木頭了。我還不解氣，雙手叉著腰，氣勢(shì)洶洶的不肯罷休，心想：活

該，誰(shuí)讓你把我的小木船摔破了，我也要你嘗嘗同樣的滋味。

我們這一鬧可打擾了*同學(xué)，他們連玩的興致也沒(méi)了，紛紛過(guò)來(lái)勸架。他們向一些同學(xué)了解了情況，就開(kāi)始指責(zé)我了，都說(shuō)我的不是：“這人怎么這樣啊，人家陳明只是不小心的嘛，頂多給你道個(gè)歉，你分明就是故意的﹍﹍”我一聽(tīng)，既生氣又委屈，忍不住哇哇大哭，心中更是憤憤不平。我越想越生氣，氣沖沖地走過(guò)去，踩他的船，嘴里還念著：“叫你踩我的船叫你把我的船摔壞﹉﹉”說(shuō)完，我抱起我的小木船

跑了出去。

我坐在樓梯口，把我的小木船放下，想把它一塊一塊的拼好，但我的小木船已經(jīng)粉身碎骨了，我一想到我辛辛苦苦做出來(lái)的小木船再也拼湊不好，感到很傷心。

這時(shí)，陳明走過(guò)來(lái)，向我道歉，不停地安慰我，幫我拼著小木船，但我還是不理他，但是，我看他拼的這么認(rèn)真，又想到剛才這樣罵他，還弄壞了他的小木船，感到無(wú)比愧疚，經(jīng)不住破涕為笑。

我們又回到了以前，又是好朋友了，這就是美好的友誼。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 姚金潤(rùn)   時(shí)間：2023-3-20 00:46