文章摘要：小學(xué)作文550字:怎么寫好呼喚和平550字作文？是誰打破了寧靜的世界，卻讓戰(zhàn)火燒透人類的家園。是誰抹去了孩童的笑顏，卻讓淚水陶盡生命的硝煙。是誰偷走了皎潔的月光，卻讓烈火燒出地獄般的輝煌。是誰。是誰。到底是誰讓世界變成這樣。這一切都是“戰(zhàn)爭”這兩個小小的字造成的。以下是梁原蓁寫的《呼喚和平》范文；

好呼喚和平作文550字概況

• 作者：梁原蓁
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2023年01月02日 03時20分

是誰打破了寧靜的世界，卻讓戰(zhàn)火燒透人類的家園？

是誰抹去了孩童的笑顏，卻讓淚水陶盡生命的硝煙？

是誰偷走了皎潔的月光，卻讓烈火燒出地獄般的輝煌？

是誰？是誰？到底是誰讓世界變成這樣？

這一切都是“戰(zhàn)爭”這兩個小小的字造成的。小孩子在戰(zhàn)爭中失去了父母，妻子在戰(zhàn)爭中失去了丈夫，父母在戰(zhàn)爭中失去了骨肉……，。我不明白，戰(zhàn)爭都是因為大人和大人之間為了得到自己的利益而發(fā)動的，為什么要讓無辜的人受到傷害呢？為什么我們不能坐在一起好好談?wù)?，站在別人的立場想一想呢？

讓我用一個事例來告訴你們戰(zhàn)爭帶給孩子們的惡果吧！

1937年8月28日

，日本侵略者轟炸后的上?；疖囌镜膹U墟中，我們看見一個小孩坐在那里，放聲大哭。那聲音是多么的凄慘；他的臉上被熏得黑黑的，大眼睛已經(jīng)哭紅了，從眼睛里流露出驚恐的眼神；他的身上滿是血跡，布滿傷痕，衣服破舊不堪；小孩的腿上還有傷痕，血從傷口里涌出，那樣子讓人慘不忍睹。

這樣一個可憐的小孩，他能怎么辦呢？誰給他吃?誰給他穿？他生病了怎么辦呢？

我們渴望和平，渴望有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，以免遭受彈片擊穿！

我們渴望和平！渴望在鮮花中讀書，渴望享受春天?。?！

習(xí)作評析：小作者理解并靈活運用了學(xué)到的好詞佳句，為文章增色不少，能夠仔細(xì)觀察圖片上的內(nèi)容并做具體描述，表達(dá)了自己對戰(zhàn)爭的厭惡和對和平的呼喚！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 梁原蓁   時間：2023-1-2 03:20