文章摘要：初二作文550字:怎么寫好命運(yùn)550字作文？今天早晨，小吳拿著周國(guó)平的著作給我讀了一段文字，心湖驀然掀起了不小的波浪。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)周國(guó)平不熟，是比較孤陋寡聞的人，一個(gè)著名的教育家吧，可是讀著他超脫這個(gè)社會(huì)的文字，才覺(jué)得，人性是這樣的懦弱，人性是這樣的丑陋，才覺(jué)得自己10年來(lái)的教育生涯不過(guò)就是泛泛而談，也就是再平凡不過(guò)的俗套，我和學(xué)生幾乎都是被壓抑在一種有形卻扭曲的病態(tài)里了，無(wú)奈無(wú)盡。以下是曹戈輝寫的《命運(yùn)》范文；

好命運(yùn)作文550字概況

• 作者：曹戈輝
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年02月01日 15時(shí)10分

今天早晨，小吳拿著周國(guó)平的著作給我讀了一段文字，心湖驀然掀起了不小的波浪。

說(shuō)實(shí)話，我對(duì)周國(guó)平不熟，是比較孤陋寡聞的人，一個(gè)著名的教育家吧，可是讀著他超脫這個(gè)社會(huì)的文字，才覺(jué)得，人性是這樣的懦弱，人性是這樣的丑陋，才覺(jué)得自己10年來(lái)的教育生涯不過(guò)就是泛泛而談，也就是再平凡不過(guò)的俗套，我和學(xué)生幾乎都是被壓抑在一種有形卻扭曲的病態(tài)里了，無(wú)奈無(wú)盡！

尼采，何人？我更不熟了，在面紅耳赤中，小吳告訴我是德國(guó)著名的哲學(xué)家，其人如何，我還真的是一無(wú)所知，可是，今天偶讀的一句話卻讓我感慨萬(wàn)千，大致是這樣說(shuō)的吧：“命運(yùn)啊，我跟從著！即使我再不愿意，我還是一面跟從著，一面又嘆息著！”這句如此簡(jiǎn)單的話竟然毫不客氣地概括了我或者還有更多人持續(xù)了好久的生活了，小吳問(wèn)我：“想要改變自己的命運(yùn)嗎？”我毫不猶豫地說(shuō)：“我已經(jīng)改變過(guò)一次命運(yùn)了，幾乎耗盡了力氣，我現(xiàn)在真不想改變命運(yùn)了，就跟從現(xiàn)在的命運(yùn)吧！”小吳慘呼：“又是一個(gè)被社會(huì)毒害的活生生的例子呀！”我啞然，卻笑不出來(lái)。

曾經(jīng)讀過(guò)這樣一句話，如果不能在生活中改變自己，那么就讓生活改變自己吧！我能肯定我改變過(guò)我的生活，可是我卻更深刻地體驗(yàn)到了生活改變了我，時(shí)而清醒，時(shí)而麻木，更多的時(shí)候則是逃避?，F(xiàn)在在想想命運(yùn)，我真的是緊緊地跟隨著，我想，也許我也該讀讀周國(guó)平的書(shū)，也該好好洗滌一下自己了......

查看：92245次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/550zizuowen/691912.html

作者：初中初二學(xué)生（5）班 曹戈輝   時(shí)間：2023-2-1 15:10