文章摘要：五年級(jí)作文550字:怎么寫(xiě)好沒(méi)有署名的紙條550字作文？她沒(méi)有留下他的名字，好象好人做了好是不留名那樣。我想知道她的名字，好象被幫助的人想知道恩人的名字那樣。但那只能是回憶，因?yàn)槟侵皇切](méi)有署名的紙條。趴在課桌上，眼里沒(méi)有絲毫的希望，耳邊響起老師道天說(shuō)地的嗡嗡聲，因?yàn)榉艞墝W(xué)習(xí)的信念已在我心底燃燒的很旺。以下是徐麗晨寫(xiě)的《沒(méi)有署名的紙條》范文；

好沒(méi)有署名的紙條作文550字概況

• 作者：徐麗晨
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月25日 08時(shí)47分

她沒(méi)有留下他的名字，好象好人做了好是不留名那樣；我想知道她的名字，好象被幫助的人想知道恩人的名字那樣。但那只能是回憶，因?yàn)槟侵皇切](méi)有署名的紙條。

趴在課桌上，眼里沒(méi)有絲毫的希望，耳邊響起老師道天說(shuō)地的嗡嗡聲，因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/fangqi/" title="放棄作文">放棄學(xué)習(xí)的信念已在我心底燃燒的很旺。老師的辦公室成了我的第二個(gè)家，天天跑來(lái)跑去，雖然軀體上是有點(diǎn)疲乏，但心里真的輕松多了，在也沒(méi)有學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，作業(yè)的包袱。

剛吃過(guò)一頓訓(xùn)后，漫不經(jīng)心的走向班里。正準(zhǔn)備趴在桌子上誰(shuí)大覺(jué)，突然發(fā)現(xiàn)一張紙條霸占了我的桌子上的一片空間。我向四周望了望，但沒(méi)有一個(gè)人與我的目光接軌，我感到失望，心想：又是哪個(gè)家伙把紙條扔錯(cuò)了地方，管他呢！先看看在說(shuō)。打開(kāi)紙條，一行行十分清秀的字好象印在了紙上：

你這段變的好消沉，難道老師原來(lái)手中的寶現(xiàn)在竟變成了批評(píng)對(duì)象。不就是一次考試么，有什么了不起，以你的能力，稍努把力就能趕上。

一個(gè)無(wú)名的人在心地為你加油吶喊！

看后心里有些感動(dòng)，但我的作為真讓人失望。又一天，我發(fā)祥地同樣的紙同樣的字同樣的內(nèi)容又放在了同樣的位置，這一次我真的被打動(dòng)了，我要改頭換面，就這樣，我的學(xué)習(xí)步步登高，紙條也越來(lái)多……

終于暑假到了，我手中的紙條定格了，再也沒(méi)有多一張沒(méi)有少一張……

那只能是回憶，因?yàn)槲沂种兄皇切](méi)有署名的紙條。 本,文 內(nèi) 容 摘 自中 國(guó) 教(育文摘/

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 徐麗晨   時(shí)間：2025-1-25 08:47