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體育課的折磨 550字

文章摘要:體育課作文550字:怎么寫(xiě)好體育課的折磨550字作文?這是來(lái)于2010年5月17日的一件事。你們?cè)趺匆膊粫?huì)想到,我們上第三節(jié)課(體育)的時(shí)候,老師竟叫我們打羽毛球。哎呀,我可不會(huì)打呀。這不是成心折騰我嗎。加上我本來(lái)就對(duì)羽毛球有厭煩感,面對(duì)羽毛球,我只有躲避,在石臺(tái)上欣賞別人的羽毛球樂(lè)趣。以下是謝春花寫(xiě)的《體育課的折磨》范文;

好體育課的折磨作文550字概況

  • 作者:謝春花
  • 班級(jí):高中高三
  • 字?jǐn)?shù)550字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分4段敘寫(xiě)
  • 更新:2020年12月29日 18時(shí)45分

這是來(lái)于2010年5月17日的一件事。你們?cè)趺匆膊粫?huì)想到,我們上第三節(jié)課(體育)的時(shí)候,老師竟叫我們打羽毛球!哎呀,我可不會(huì)打呀。這不是成心折騰我嗎?加上我本來(lái)就對(duì)羽毛球有厭煩感,面對(duì)羽毛球,我只有躲避,在石臺(tái)上欣賞別人的羽毛球樂(lè)趣。也許這是一場(chǎng)夢(mèng),或許我根本不會(huì)度過(guò),但它

還是發(fā)生了。天,漸漸亮了,時(shí)間,過(guò)的倉(cāng)促,有些不足。遠(yuǎn)望著同學(xué)開(kāi)心地打著羽毛球,我漸漸感到些慚愧。

那羽毛球干,我覺(jué)得不再生疏,那羽毛球,我,也許終究不會(huì)碰它。但是。那種難受的滋味,你們是體會(huì)不到的。十分鐘過(guò)去了……離放學(xué)只有23分鐘。同學(xué)們可能玩的很快活。似乎沒(méi)有一點(diǎn)累贅。我那時(shí),有一種哭泣的感覺(jué),但我覺(jué)得,這件事,對(duì)我的影響不大。眼看離放學(xué)只有7分鐘,這樣的時(shí)間對(duì)我已經(jīng)非常足夠了,我心里也放松多了,這件事希望不會(huì)給我太大的影響。遠(yuǎn)處的竹子在晃動(dòng),它們像我。只能靜靜地站著欣賞卻不能親身體驗(yàn),而自己飽受著被風(fēng)折磨無(wú)法訴說(shuō)的痛苦。離放學(xué)只有5分鐘了,我實(shí)在忍不住,但卻有一種楞次的滋味,我現(xiàn)在想玩都沒(méi)用了。這樣的生活我覺(jué)得自己活下來(lái)沒(méi)意思。但又被羽毛球不停地欺負(fù)。風(fēng),已經(jīng)過(guò)了?,F(xiàn)在。艷陽(yáng)高照,天上的白云,變濃了,天,也藍(lán)的。終于挨到了放學(xué)的時(shí)候,我現(xiàn)在已經(jīng)被羽毛球折磨得疲乏無(wú)力,你們卻不知道我的痛處。回家,下回上學(xué)我還會(huì)飽受這樣的心理嗎?這會(huì)中午作業(yè)很多,我已經(jīng)荒廢了。名師

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作者:高中高三學(xué)生(4)班 謝春花   時(shí)間:2020-12-29 18:45

名師點(diǎn)評(píng):從這篇小作者的心情記錄看來(lái),小作者是一個(gè)心思非常細(xì)膩敏感的孩子,這篇文章記錄的只是一堂體育課,可是卻表現(xiàn)了小作者纖弱易感的內(nèi)心,從文字上讀來(lái)簡(jiǎn)直是一個(gè)對(duì)小作者心靈煎熬的漫長(zhǎng)的過(guò)程。小作者將這堂體育課分成了分鐘來(lái)計(jì)算,十分鐘的時(shí)候小作者是慚愧的,離放學(xué)只有23分鐘的時(shí)候小作者覺(jué)得自己被同學(xué)們遺忘和拋棄了,離下課7分鐘的時(shí)候小作者一直在自我安慰,“這事對(duì)我沒(méi)多大影響”,可是其實(shí)這時(shí)候小作者的內(nèi)心是“飽受著被風(fēng)折磨無(wú)法訴說(shuō)的痛苦”……小作者的感受非常深刻,看著這樣的小作者,每個(gè)讀者都會(huì)很不忍心,可是反思過(guò)來(lái),同學(xué)們其實(shí)是沒(méi)有錯(cuò)的,羽毛球其實(shí)也是沒(méi)有錯(cuò)的,當(dāng)然,小作者更加沒(méi)有錯(cuò)!那么,到底是什么促成了這樣一場(chǎng)煎熬呢?我想是小作者缺乏一伸手、一張嘴的勇氣。小作者,下次當(dāng)你再遇到打羽毛球的體育課的時(shí)候,不要害怕,勇敢地張嘴對(duì)同學(xué)們說(shuō)“我也要參加”,勇敢地伸手拿過(guò)球拍,世界上沒(méi)有生來(lái)就會(huì)的事情,你的其他同學(xué)也都是像你一樣,從不會(huì)打到第一次去打,再到打得很熟練,不要怕自己拙劣的技藝會(huì)被別人笑話(huà),他們當(dāng)初不知道被笑話(huà)了多少次才學(xué)會(huì)打球的呢!再說(shuō)了,大家都是好同學(xué)、好朋友,就算被笑話(huà)兩次,那也只是朋友之間的小玩笑而已,不用放在心上。期待小作者下次能告訴讀者們,這堂課我去打羽毛球了!以你的聰明才智,一定很快就會(huì)學(xué)會(huì)的!加油!“似乎沒(méi)有一點(diǎn)累贅”,“累贅”在這里使用不當(dāng),應(yīng)該是同學(xué)們玩得很快活,“沒(méi)有一點(diǎn)疲倦,似乎把旁邊的我完全忘記了”?!袄愦蔚淖涛丁备臑椤盁o(wú)法補(bǔ)救的滋味”;“在石臺(tái)上欣賞別人的羽毛球樂(lè)趣”改為“在石臺(tái)上欣賞別人打羽毛球的樂(lè)趣”;“過(guò)的倉(cāng)促”改為“過(guò)得倉(cāng)促”;“羽毛球干”改為“羽毛球拍”;“玩的很快活”改為“玩得很快活”;“挨到了放學(xué)的時(shí)候”改為“捱到了放學(xué)的時(shí)候”;“飽受這樣的心理”改為“飽受這樣的心理折磨”。
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