文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好舉手的味道550字作文？舉手，看上去好似簡簡單單的兩個字，其實，這其中可包含著很多種味道呢。甜：如果班里要選出舉手大王，我一定名列前茅喲。每次，只要老師提出的問題。我一般都能回答出來，在大家遇到難題時，你依舊能看見我活躍的身影，因為我覺得舉手是個測量器,它能測出你的知識深淺，改正你一些錯誤的想法，這，對你而言是很好的機會。以下是羅利文寫的《舉手的味道》范文；

好舉手的味道作文550字概況

• 作者：羅利文
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年02月14日 23時15分

舉手，看上去好似簡簡單單的兩個字，其實，這其中可包含著很多種味道呢！甜：如果班里要選出舉手大王，我一定名列前茅喲!

每次，只要老師提出的問題。我一般都能回答出來，在大家遇到難題時，你依舊能看見我活躍的身影，因為我覺得舉手是個測量器，它能測出你的知識深淺，改正你一些錯誤的想法，這，對你而言是很好的機會。正因為這個，老師每次開家長會都會點名表揚我發(fā)言積極。哦，甜甜的舉手！酸：我舉手的次數(shù)多，速度也最快。每次，我都會沖在第一個舉手，那速度——神速。當(dāng)我舉手時，看到同學(xué)們還在思考問題。

心想：總不能在這里干等吧？于是便去思考下一個問題，常常就會思考得走了神，把前一道題思考的結(jié)果忘得一干二凈，“周怡，你來回答！”頓時，我傻眼了，說不是，不說也不是，唉，沒辦法，師命不可違，我只好站起來，支支吾吾的說了一些廢話，老師皺了皺眉頭，示意我坐下，：“周怡，你以后想好再舉手，好不好？”

可……我明明想好了，只是在思考時忘了嘛！哎，酸酸的舉手！苦：當(dāng)然，老師有時為了調(diào)動其他同學(xué)的積極性，有時盡管我的手舉的高高地，嘴里叫著：“misszhang ，俞老師，嗯嗯……”就算我超賣力，老師也熟視無睹。尤其聽到老師表揚其他同學(xué)，我真的好傷心呀！嗯，苦苦的舉手。?。⌒⌒〉囊粋€動作，簡單的兩個漢字，竟有這么多味道！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 羅利文   時間：2021-2-14 23:15