文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好給安門(mén)潔同學(xué)的一封信550字？給安門(mén)潔同學(xué)的一封信 安門(mén)潔同學(xué)：我叫楊兆林,今年12歲了，是天水市麥積區(qū)橋南小學(xué)六年級(jí)一班的班長(zhǎng)。我的愛(ài)好有很多，如：唱歌。跳舞。朗誦等……我們彼此不認(rèn)識(shí)，但我非常喜歡交新朋友，通過(guò)我們班胡文銳同學(xué)的介紹，我對(duì)你有了一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。以下是潘俊軒寫(xiě)的《給安門(mén)潔同學(xué)的一封信》范文；

好給安門(mén)潔同學(xué)的一封信550字概況

• 作者：潘俊軒
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月27日 05時(shí)56分

給安門(mén)潔同學(xué)的一封信 安門(mén)潔同學(xué)：

我叫楊兆林,今年12歲了，是天水市麥積區(qū)橋南小學(xué)六年級(jí)一班的班長(zhǎng)。我的愛(ài)好有很多，如：唱歌.跳舞.朗誦等……

我們彼此不認(rèn)識(shí)，但我非常喜歡交新朋友，通過(guò)我們班胡文銳同學(xué)的介紹，我對(duì)你有了一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

聽(tīng)說(shuō)你的學(xué)習(xí)不是很好，每次考試只是個(gè)及格，尤其是作文。現(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，我很想成為你的好朋友，那么我們交流交流學(xué)習(xí)好嗎？

假如寫(xiě)作文，面對(duì)題目，急得抓頭撓耳，但還是想不出來(lái)一句話。像這樣的事情，我們都會(huì)遇到，要正確對(duì)待。其實(shí)，作文不是一下子就寫(xiě)出來(lái)了，在學(xué)了一篇課文后，要多思考，多問(wèn)些為什么；在寫(xiě)作文時(shí)，要留心觀察.多記多背,多看一些作文書(shū)或其它課外書(shū),并把里面的好詞佳句摘抄下來(lái).這樣,時(shí)間長(zhǎng)了,自己積累的好詞佳句就比較豐富了,寫(xiě)作文時(shí)就不用發(fā)愁了,作文水平一定會(huì)提高的.

假如做數(shù)學(xué)題,解一道應(yīng)用題的方法很多,只做一遍是不行的,要用多種方法練習(xí),看哪一種方法最好,如果不多練習(xí)的話,解題思路就不開(kāi)闊。所以說(shuō)，做完題后，我們還要再思考一下，多想幾個(gè)為什么。這樣，每做完一道題，就會(huì)掌握許多知識(shí)。

安門(mén)潔潔同學(xué)，以上是我寫(xiě)作文、學(xué)數(shù)學(xué)的一點(diǎn)體會(huì)，但愿對(duì)你有幫助；如果你有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也可以寫(xiě)信交流。

祝你：學(xué)習(xí)進(jìn)步。身體健康！

你的朋友：楊兆林

2008年3月6日

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 潘俊軒   時(shí)間：2024-11-27 05:56