文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好對(duì)不起，我錯(cuò)了550字作文？我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，扔在地上，應(yīng)雙腳使勁地踩，把他的小木船踩得粉身碎骨，就這樣，我們就開始冷落對(duì)方了。以下是楊文兵寫的《對(duì)不起，我錯(cuò)了》范文；

好對(duì)不起，我錯(cuò)了作文550字概況

• 作者：楊文兵
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月03日 19時(shí)17分

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，扔在地上，應(yīng)雙腳使勁地踩，把他的小木船踩得粉身碎骨，就這樣，我們就開始冷落對(duì)方了。

有一次，上體育課時(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)。我和陳明都拿到了羽毛球拍和羽毛球，但不知道跟誰(shuí)打。過了一會(huì)兒，我看到了陳明和別人一起打羽毛球，我一心想著上次是陳明的錯(cuò)，說以我以為只要有陳明在我也可以加入他們。于是我便走過去問：“我也來打，好嗎？”陳明沒理睬我，其他人又用取笑的眼光望著我，我頓時(shí)感到十分尷尬，臉紅地走開了。我心想：上次明明就是那個(gè)陳明不對(duì)嘛，弄壞了我的小木船不但不向我道歉，還生我的氣，現(xiàn)在居然還這樣冷落我。哼，我就要你常常被人冷落的滋味！

下午放學(xué)，他來叫我晚上去打羽毛球，我爽快地答應(yīng)了，因?yàn)槲易钕矚g打羽毛球的?？晌矣窒肫鹆艘渎渌晕矣智椴蛔栽傅卣f：“算了吧，我還有很多作業(yè)沒寫?！彼械胶苁?。

晚上回家，我想了想，覺得自己也錯(cuò)了，于是連夜做好了一個(gè)小木船，決定明天早上上學(xué)去找陳明道歉。早上，一出門，我就看見陳明拿著個(gè)小木船向我走著。我們急忙走到對(duì)方面前，不約而同地說：“對(duì)不起，上次是我錯(cuò)了。”說完，他把小木船送給我，我也把小木船的哥他了。我們又和好如初了！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 楊文兵   時(shí)間：2024-12-3 19:17