文章摘要：心靈作文550字:怎么寫好心靈的碰撞550字作文？指導老師：李元輝2009年3月11日 上午第四節(jié)語文課，班主任李老師為我們上了一節(jié)震撼的課。今天，我們班同學張程的作業(yè)又沒完成，我知道不完成作業(yè)是非常不好的行為，應(yīng)該受到批評。可是，一向要求嚴格的李老師并沒有狠狠的批評他，只是嚴厲的說了他幾句。以下是馮瀅寫的《心靈的碰撞》范文；

好心靈的碰撞作文550字概況

• 作者：馮瀅
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月10日 20時57分

指導老師：李元輝

2009年3月11日 上午第四節(jié)語文課，班主任李老師為我們上了一節(jié)震撼的課。

今天，我們班同學張程的作業(yè)又沒完成，我知道不完成作業(yè)是非常不好的行為，應(yīng)該受到批評?？墒牵幌蛞髧栏竦睦罾蠋煵]有狠狠的批評他，只是嚴厲的說了他幾句。為了配合教育好張程，李老師請來了他的家長，來到學校的是張程年邁的奶奶。

我們才知道，原來張程失去了最親的親人，現(xiàn)在是年邁的奶奶在照顧著他的生活，學習上奶奶幫不上什么忙，他是一個多么需要愛的孩子呀！盡管這樣，他在家里也是一個孝順的孩子，奶奶生病時，他會照顧好奶奶。老師多么希望他能努力自覺地學習。而他卻屢屢不完成作業(yè)，讓老師傷心失望。李老師還給我們講起了其它幾位同學和家長發(fā)生的感人事情，有的因為自己是外地生，而非常付出努力地學習；有的因為失去了親人，而發(fā)奮努力；有的……聽著老師柔和的話語，看著老師濕潤的眼眶，教室里靜悄悄的，同學們震撼了，我早已流下了眼淚。我想對老師說：“李老師，我明白你的心思?！?/p>

李老師就象我們班64位同學的媽媽一樣，和藹可親，用心良苦。在家里，爸爸媽媽就只照顧我一個人，都那么操心，老師要照顧好我們?nèi)?，教好我們學習是多么不容易的事呀！作為小組長的我，更應(yīng)起好帶頭作用，帶領(lǐng)同學努力學習，認真完成作業(yè)，讓老師少操心。

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作者：小學五年級學生（4）班 馮瀅   時間：2024-10-10 20:57