文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好兩把雨傘550字作文？楊老師看著手上那一把傘，微微一笑走進(jìn)了蒙籠的雨霧中，前方不遠(yuǎn)處兩個身影忽隱忽現(xiàn)。一個陰雨天的下午，放學(xué)后，陶明在教室寫作業(yè)，王剛在教室里做值日，不一會兒，王剛對陶明說：“陶明，外面在下雨，你先回家吧?！薄芭叮玫?。以下是林進(jìn)蕙寫的《兩把雨傘》范文；

好兩把雨傘作文550字概況

• 作者：林進(jìn)蕙
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年01月03日 17時52分

楊老師看著手上那一把傘，微微一笑走進(jìn)了蒙籠的雨霧中，前方不遠(yuǎn)處兩個身影忽隱忽現(xiàn)。

一個陰雨天的下午，放學(xué)后，陶明在教室寫作業(yè)，王剛在教室里做值日，不一會兒，王剛對陶明說：“陶明，外面在下雨，你先回家吧！”“哦，好的?！碧彰髡f完就跑下樓去，可見到辦公室里還亮著燈，王剛在好奇心的驅(qū)使下向辦公室走去。

若大的辦公室里，只剩下孤零零地楊老師一個人。她在辦公室里改作業(yè)，面前有一大堆的作文本。不知要改到什么時候?？纱藭r的楊老師一會兒微笑，一會兒又緊皺眉頭，還不時發(fā)出幾聲咳嗽，偶爾楊老師舉起手在她那潔白的額前擦一擦，王剛的心揪了起來。楊老師可真是個好老師呀！

思緒早已飄到了一年前，那時他剛帶我們班，第一天就被調(diào)皮鬼們給氣哭了。隨后他們還不停地給楊老師制造麻煩?，F(xiàn)在這么晚了，楊老師竟然還在給我們改作業(yè)，王剛被感動了，他的眼睛濕潤了。忽然王剛發(fā)現(xiàn)楊老師沒帶傘，心想：楊老師若是再被淋雨，病情一定會加重的。想著王剛便輕手輕腳地來到楊老師身邊，悄悄地放在傘，全神貫注改作業(yè)的楊老師根本沒發(fā)現(xiàn)王剛的做法，倒是這一幕被上來拿傘的陶明看見了。

王剛出來后，陶明跑上來拉住王剛的手激動地說：“王剛你真是太善良了，我和你共用一把傘，我送你回家?！蓖鮿傂χf：“你也一樣！”

他倆笑著，一起走出了校門，卻不知身后還有一個人——楊老師。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 林進(jìn)蕙   時間：2021-1-3 17:52