文章摘要：紅領(lǐng)巾作文550字:怎么寫(xiě)好我與紅領(lǐng)巾550字作文？太陽(yáng)悄悄升起，把溫暖撒給大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，我正茁壯的成長(zhǎng)。我是小學(xué)五年紀(jì)的學(xué)生，已經(jīng)是五年的少先隊(duì)員。在操場(chǎng)上，我們一遍遍地練習(xí)著宣言，在音樂(lè)教室里，我們一遍遍地高聲唱著國(guó)歌。我希望我們班的同學(xué)以溫，良，謙，儉，讓的心態(tài)去學(xué)習(xí)。以下是彭安怡寫(xiě)的《我與紅領(lǐng)巾》范文；

好我與紅領(lǐng)巾作文550字概況

• 作者：彭安怡
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分12段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月03日 13時(shí)20分

太陽(yáng)悄悄升起，把溫暖撒給大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，我正茁壯的成長(zhǎng)。

我是小學(xué)五年紀(jì)的學(xué)生，已經(jīng)是五年的少先隊(duì)員。在操場(chǎng)上，我們一遍遍地練習(xí)著宣言，在音樂(lè)教室里，我們一遍遍地高聲唱著國(guó)歌。

我希望我們班的同學(xué)以溫，良，謙，儉，讓的心態(tài)去學(xué)習(xí)。大些了，我們漸漸懂事了。

紅領(lǐng)巾代表希望，代表熱情。從一些小事中，就能展現(xiàn)紅領(lǐng)巾的美麗！

有一次，我們回到教室，地面上有一張紙，我沒(méi)有留意，便走過(guò)去了，我不了解是誰(shuí)把紙撿起的，但老師說(shuō)：“我剛才一直注意著有誰(shuí)會(huì)撿起這張紙，可是第一小隊(duì)沒(méi)人注意，第二小隊(duì)也沒(méi)人注意，最后還是我把紙撿了起來(lái)。無(wú)論當(dāng)選為干部與沒(méi)有當(dāng)選的，竟然沒(méi)有一個(gè)人注意到?！?/p>

我低頭望著自己的紅領(lǐng)巾：為什么我作為一個(gè)班干部，卻沒(méi)有帶好頭，我重?fù)袅艘幌挛业念^，心想，我不配當(dāng)班干部，不配戴上這鮮艷的紅領(lǐng)巾！

我下定決心，以后做每一件事都要以同學(xué)為中心，以班級(jí)為中心！

我樂(lè)于助人，一到下課，就能聽(tīng)到：“張曉嵐，這道題怎么做?。俊?，“張曉嵐，等會(huì)教我一下數(shù)學(xué)吧！”我和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

我星期一就要換位置了，周?chē)耐瑢W(xué)都輕對(duì)我說(shuō)：“你不要走，好嗎？”這時(shí)，我的心顫動(dòng)了，淚水在眼睛中轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。四周都是我的好朋友?。∥液蒙岵坏?！

不，我肩上有更重要的擔(dān)子等著我去挑呢！

望著胸前的紅領(lǐng)巾，我心想：“我不枉為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員！”

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作者：高中高一學(xué)生（2）班 彭安怡   時(shí)間：2024-10-3 13:20