文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好“頑固分子的”游擊戰(zhàn)550字作文？一進(jìn)學(xué)校，我這個"頑固分子"就處于"戰(zhàn)斗"的狀態(tài)。"耳聽八方，眼看四面?？从袥]有"可疑人物"。腳步輕輕，小心翼翼的走上樓梯，接著"闖入軍營"—班里?？从袥]有什么機(jī)密，經(jīng)我?guī)追^察之下可以確定沒有什么危險。之后又帶著自己的"突擊隊"（一個有三人組成的秘密組織）。以下是劉艷寫的《“頑固分子的”游擊戰(zhàn)》范文；

好“頑固分子的”游擊戰(zhàn)作文550字概況

• 作者：劉艷
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年01月09日 08時59分

一進(jìn)學(xué)校，我這個"頑固分子"就處于"戰(zhàn)斗"的狀態(tài)。

"耳聽八方，眼看四面?？从袥]有"可疑人物"。腳步輕輕，小心翼翼的走上樓梯，接著"闖入軍營"—班里?？从袥]有什么機(jī)密，經(jīng)我?guī)追?a href="http://icitentertainment.net/zt/guancha/" title="觀察作文">觀察之下可以確定沒有什么危險。之后又帶著自己的"突擊隊"（一個有三人組成的秘密組織）。

我和余俊杰倆個"死黨"開始實施"A計劃"我們倆個人都認(rèn)識迅雷不及俺耳之速的跑向"秘密基地"不這一路上可謂是困難重重，我們樓梯上開始行動在路上我們看到一個"將軍"—李老師我們不知是"戰(zhàn)"是"退"這個"戰(zhàn)"不是戰(zhàn)斗的戰(zhàn)是我和余俊杰想出來的戰(zhàn)指是向老師問好但是我和余俊杰都覺得這樣很尷尬所以要退。

腿就是繞道而行我和余俊杰都來而不往非禮也的人自然逃了這是不可能的事于是上前問了聲好老師沒有理我，我以為她是瞧不起我。我灰心喪氣了。再次遇到一個"危險"我觀到一群老師，領(lǐng)頭的是王老師我這次回逃得一點了到另一條路不過又遇到了"交通堵塞"一群學(xué)生拿著椅子到樓梯上去，我想等不過等他們都上來了黃花菜都涼了，于是又走另一條路又遇到老師我真是走投無路了我只好試一試了對迎面走來的汪老師行個禮問了聲好老師說好！我一下高興的說不出話來有一種春光爛爛的感覺，有了這次經(jīng)歷一路上申為通無阻到了目的地有了這一次"游擊戰(zhàn)的經(jīng)歷"以后在強大的"國民黨"都不怕。

"游擊戰(zhàn)"這就是我的游擊戰(zhàn)。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（2）班 劉艷   時間：2025-1-9 08:59