文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫好給予是快樂(lè)的550字作文？給予是一縷冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到無(wú)比的溫暖;給予是一個(gè)小小的羅盤，使迷途大海的人明確航行的方向;給予是一場(chǎng)甘露，使歷經(jīng)久旱的人看見生命的希望。我曾經(jīng)幫助過(guò)許許多多的人。比如說(shuō)：借給同學(xué)筆啦、教弟弟妹妹做難題啦、幫年邁的老人做事啦……讓我最難忘的是一次教妹妹做難題。以下是宋海瑛寫的《給予是快樂(lè)的》范文；

好給予是快樂(lè)的作文550字概況

• 作者：宋海瑛
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年01月10日 06時(shí)39分

給予是一縷冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到無(wú)比的溫暖;給予是一個(gè)小小的羅盤，使迷途大海的人明確航行的方向;給予是一場(chǎng)甘露，使歷經(jīng)久旱的人看見生命的希望。

我曾經(jīng)幫助過(guò)許許多多的人。比如說(shuō)：借給同學(xué)筆啦、教弟弟妹妹做難題啦、幫年邁的老人做事啦……讓我最難忘的是一次教妹妹做難題。

那是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，妹妹正呆若木雞地盯著眼前作業(yè)本上的一道數(shù)學(xué)題。時(shí)間在飛快的賽跑，五分鐘、十分鐘、半小時(shí)，妹妹還是左思右想，抓耳撓鰓，顯然沒(méi)有解題的頭緒，正無(wú)從下手呢!這道題目真的有那么難嗎?就連這一個(gè)聰明的妹妹也做不出來(lái)?我來(lái)到了妹妹的身旁，一看才知道這真是一道難題----思維擴(kuò)展中的一道雙重規(guī)律題。但怎么來(lái)教妹妹?是告訴她正確的答案，那還不是害了她。我拿起筆在妹妹的草稿本上輕輕地用鉛筆比劃起來(lái)，引導(dǎo)她去發(fā)現(xiàn)那上面的雙重規(guī)律："第一、三、五、七這幾個(gè)數(shù)上都是單數(shù)，而二、四、六、八這幾個(gè)數(shù)上則是雙數(shù)……"妹妹經(jīng)過(guò)了我的點(diǎn)撥，恍然大悟，就用我的方法來(lái)解決這一道難題，終于妹妹把這一道難題攻克了，她臉上也流露出了燦爛的笑容，那真是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。此時(shí)此刻妹妹感到了無(wú)比的快樂(lè)與高興，我也感受到了快樂(lè)的。

啊!原來(lái)給予是那么的快樂(lè)，雖然只是教妹妹做了一道難題。但我也感到十分的快樂(lè)。給予是無(wú)處不在的，只要你用心去體會(huì)，你就會(huì)感到十分的快樂(lè)。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 宋海瑛   時(shí)間：2025-1-10 06:39