文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好讓蘆葦走進(jìn)心靈550字作文？人是能思想的蘆葦?！蔽覠o(wú)比虔誠(chéng)地寫(xiě)下這一句話，顫抖，大腦中似乎有一股巨大的瀑布，從高處傾瀉而下，痛、痛、痛。殘陽(yáng)如血，正如被車(chē)輪拉開(kāi)了一道口子，血流不止，一個(gè)脆弱的生命就這樣輕易地被碾過(guò)?；蛟S這時(shí)眾人圍觀，但都只是冷漠地站在一旁，指指點(diǎn)點(diǎn)。以下是何伶妤寫(xiě)的《讓蘆葦走進(jìn)心靈》范文；

好讓蘆葦走進(jìn)心靈作文550字概況

• 作者：何伶妤
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月10日 08時(shí)32分

人是能思想的蘆葦！”

我無(wú)比虔誠(chéng)地寫(xiě)下這一句話，顫抖，大腦中似乎有一股巨大的瀑布，從高處傾瀉而下，痛、痛、痛。

殘陽(yáng)如血，正如被車(chē)輪拉開(kāi)了一道口子，血流不止，一個(gè)脆弱的生命就這樣輕易地被碾過(guò)?；蛟S這時(shí)眾人圍觀，但都只是冷漠地站在一旁，指指點(diǎn)點(diǎn)。

“人只不過(guò)是一根蘆葦……因?yàn)樗?a href="http://icitentertainment.net/zt/ziji/" title="自己作文">自己要死亡，以及宇宙對(duì)他所具有的優(yōu)勢(shì)，而宇宙對(duì)此卻一無(wú)所知?！?/p>

我還是猜不透帕斯卡的這些話，卻是從心底里贊同，不敢再發(fā)一言。有些人說(shuō)，人是渺小的，似乎常常被上帝遺忘在某個(gè)角落，只有這些稀疏的光芒撫動(dòng)我們疼痛的成長(zhǎng)，任何的脆弱的星象都足以把我們的生命結(jié)束;有些人說(shuō)，人很偉大，思緒萬(wàn)千，能飛到連光都透不過(guò)去的地方。

無(wú)論我們?cè)趺凑f(shuō)，自然總是比我們要大，她一直包容著許許多多的生物體，在宇宙的一隅和諧而安靜地生活著。

幾千年的文明古國(guó)，在城市的沙土之上訴說(shuō)著不可告人的秘密，那些難以言說(shuō)的語(yǔ)言在演繹著歷史長(zhǎng)河的濤聲。聽(tīng)，這潮起潮落的荒涼，曾經(jīng)扣人心弦的天籟之音，一度瑰麗的宮殿，它們?cè)诿Ｈ欢淇岬?a href="http://icitentertainment.net/zt/yanjing/" title="眼睛作文">眼睛后面悄無(wú)聲息地流動(dòng)。

歲月如風(fēng)，就這樣在城市上空輕輕地掠過(guò)。

浩瀚的太空帶著誘惑的表情停留在我們上空，那些閃閃發(fā)光的恒星還隱藏多少秘密？我抬起頭，布魯諾笑著對(duì)我們說(shuō)，天空會(huì)給他一個(gè)答案。

就在這里，守望人類歷史的窗口，沉積了多少滄桑，思想永遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺著天邊的月亮，一切的輝煌因此而生。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 何伶妤   時(shí)間：2025-1-10 08:32