文章摘要：初二敘事作文:怎么寫(xiě)好黑板上的記憶550字作文？展開(kāi)歷史的書(shū)籍把書(shū)簽放入那一頁(yè)的那一段。黑板的字千字萬(wàn)字不知多少兒字在黑板上留下了美麗的弧線(xiàn)，也許當(dāng)時(shí)我們只顧的埋頭苦抄，卻不曾想那美麗的字，在那黑板上飛揚(yáng)的舞蹈。這樣不過(guò)現(xiàn)在想起也只是遺憾加上懷念罷了。以下是馮松玲寫(xiě)的《黑板上的記憶》范文；

好黑板上的記憶作文550字概況

• 作者：馮松玲
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2024年05月08日 20時(shí)55分

展開(kāi)歷史的書(shū)籍把書(shū)簽放入那一頁(yè)的那一段。

黑板的字

千字萬(wàn)字不知多少兒字在黑板上留下了美麗的弧線(xiàn)，也許當(dāng)時(shí)我們只顧的埋頭苦抄，卻不曾想那美麗的字，在那黑板上飛揚(yáng)的舞蹈。這樣不過(guò)現(xiàn)在想起也只是遺憾加上懷念罷了。

黑板旁的老師

談起老師，那在課堂上的舞者，課下的欣賞者，那矯健的步伐引領(lǐng)我們走的那些年。汗珠在課堂上著飛躍，跳動(dòng)著。偶爾從絲絲白發(fā)中落下。不曾想，不去想，不敢想。那蒼白的發(fā)，甚是雪白?。?/p>

黑板前的我

我想我甚少在黑板前展示我內(nèi)心的獨(dú)白。也許準(zhǔn)備了好久未曾上去。也許曾經(jīng)贏得觀眾的陣陣掌聲。哎現(xiàn)在想想也是只是回憶罷了。我想黑板也許是我們人生路上的觀賞物。我想我離你很近，但又有幾次你真正觸及他呢？

黑板后的情

黑板之前并非只有我們對(duì)上課時(shí)那無(wú)限的熱愛(ài)，更有老師與我們心與心一起走，走了三年的情。情也是懷念的一種方式。如今的我想起那段風(fēng)花雪月的時(shí)代不禁潸然淚下?？?a href="http://icitentertainment.net/zt/leishui/" title="淚水作文">淚水又化作往溪，溪水流向記憶中的閘門(mén)。曾記否，老師對(duì)你那期盼的眼神，使你心不斷收縮，繃張。一切的一切的過(guò)去。都是過(guò)去的一切。

記得初二時(shí)，班主任，告訴我們低頭望著的同學(xué)說(shuō)了一句話(huà)平時(shí)不努力就別指望期未。然后他逐個(gè)輔導(dǎo)。之后她的腳步留在了教室每個(gè)角落。忽然那一絲白發(fā)占據(jù)了我的眼睛……

黑板上的繁星的記憶。每顆都如此閃亮，如此絢爛。墜入每一個(gè)人動(dòng)人的時(shí)刻。

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作者：初中初二學(xué)生（5）班 馮松玲   時(shí)間：2024-5-8 20:55