文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好一堂有趣的地理課550字作文？“丁零零”，一陣清脆而又急促的上課鈴響了，王老師健步走上講臺，同學(xué)們都靜靜地坐著。王老師微笑地對我們說：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)怎樣辨方向?！闭f著，就在黑板上寫下了幾個剛勁有力的大字。她轉(zhuǎn)過身，笑瞇瞇地問：“同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆娣较颉Ｒ韵率撬紊黉h寫的《一堂有趣的地理課》范文；

好一堂有趣的地理課作文550字概況

• 作者：宋少鋒
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月03日 13時16分

“丁零零”，一陣清脆而又急促的上課鈴響了，王老師健步走上講臺，同學(xué)們都靜靜地坐著。

王老師微笑地對我們說：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)怎樣辨方向。”說著，就在黑板上寫下了幾個剛勁有力的大字。她轉(zhuǎn)過身，笑瞇瞇地問：“同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆娣较?”“是為了更好地認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)?！蓖瑢W(xué)們馬上回答?！皩?，那么，怎么才能辨方向呢?”“看太陽”“看北極星”“看蘋果樹”……大家七嘴八舌地議論開了。

王老師示意地擺了擺手，叫我們安靜，她一邊擦著手上的粉筆灰，一邊說：“同學(xué)們，你們說得都對?！蓖趵蠋熗ｎD了一下，接著說：“假如，我們這里有一條河，上面結(jié)了許多冰，一邊冰薄，一邊冰厚，你們說哪邊是北邊，哪邊是南邊?”聽了王老師的話，好幾個同學(xué)都站起來回答說：“冰薄的一邊是南邊，冰厚的一邊是北邊?！蔽乙策@樣想?？墒峭趵蠋熜χ瘩g道：“不對?！蓖趵蠋熌弥酃P對我們說：“冬天刮的是西北風(fēng)，西北風(fēng)直沖著南邊刮來的，北邊則是背風(fēng)的。這樣的話南邊的溫度就要比北邊低，所以冰薄的一面是北邊?！甭犃死蠋煹倪@番話，同學(xué)們一下開了竅。王老師接著又講了許多辨方向的問題，一個個新鮮的內(nèi)容，使我們每個人都聽得津津有味。我更是豎起耳朵，仔細(xì)地思考著其中的道理。

“丁零零”，下課鈴響了，我和同學(xué)們合上了書，不約而同地說：“地理課可真有趣啊!”

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（4）班 宋少鋒   時間：2024-12-3 13:16