文章摘要：我是誰作文550字:怎么寫好我猜我是誰550字作文？“我猜我是誰”你可千萬別認(rèn)錯(cuò)了，誰都知道我是誰。其實(shí)這是一個(gè)在搏力作文班玩的游戲。我來說說我玩的那一輪我是誰吧。老師把我們領(lǐng)到下面開闊的廣場上，把我們四人分為一組，然后，悄悄地在我們四個(gè)人背后，分別貼上一個(gè)字，組成一個(gè)四字成語。以下是梁心玲寫的《我猜我是誰》范文；

好我猜我是誰作文550字概況

• 作者：梁心玲
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年02月27日 22時(shí)42分

“我猜我是誰”你可千萬別認(rèn)錯(cuò)了，誰都知道我是誰？其實(shí)這是一個(gè)在搏力作文班玩的游戲。我來說說我玩的那一輪我是誰吧。

老師把我們領(lǐng)到下面開闊的廣場上，把我們四人分為一組，然后，悄悄地在我們四個(gè)人背后，分別貼上一個(gè)字，組成一個(gè)四字成語。貼完之后，老師讓我們手拉手圍成一個(gè)圈，再讓我們轉(zhuǎn)上三圈之后散開，想辦法看到其他三人背后的字，再猜出自己背后的字。我慢慢移動腳步，到別人身邊，也防著別人看我的字。當(dāng)我走到其中一人的身邊時(shí)，像兔子一樣跳起來，想看一下，哎！失敗了。害怕被發(fā)現(xiàn)時(shí)，我又跳了一次，哈哈！成功了，是“尺”字?，F(xiàn)在等第二個(gè)字，正當(dāng)我走到第二個(gè)人身邊時(shí)，真是得來全不費(fèi)功夫，他也正好走到別人身邊，他背后的字“退”字映入我的眼簾。不過當(dāng)我看到那個(gè)人背后的字時(shí)，我們四個(gè)人都不約而同的知道了兩個(gè)字，我心急如焚。突然，我知道了這個(gè)詞語是“寸進(jìn)尺退”?？晌椰F(xiàn)在只能在“寸”和“進(jìn)”字中選出一個(gè)字，才能決定我背后的那個(gè)字。當(dāng)我看到別人知道自己是什么字向老師說時(shí)，我也忍不住了，搶先一步把手舉起來。老師問我：“你是什么字？”我想了一會，猶豫不決地說：“是進(jìn)字?！蔽倚奶铀伲?yàn)槲也碌?，不知道是不是這個(gè)字。只見老師搖頭說：“不對。”我失落落的走到一邊，這一輪我與勝利失之交臂。

不過，游戲最后的結(jié)果不重要，重在參與。享受了游戲中的快樂，同時(shí)也學(xué)到了許多成語。

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 梁心玲   時(shí)間：2025-2-27 22:42