文章摘要：六年級作文550字:怎么寫好做啞劇550字作文？咦。這堂課怎么這么靜。哦，原來我們正在做啞劇呢。老師先在黑板上寫下了《做啞__》，讓同學(xué)來填。有的同學(xué)填的"做啞謎"，有的同學(xué)填的"做啞語"，有的同學(xué)填的"做啞巴"，還有的同學(xué)填的"做啞人"。老師都神秘兮兮地?fù)u搖頭，最后老師終于寫下了"做啞劇"。以下是郭春美寫的《做啞劇》范文；

好做啞劇作文550字概況

• 作者：郭春美
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年01月10日 06時16分

咦？這堂課怎么這么靜？哦，原來我們正在做啞劇呢。

老師先在黑板上寫下了《做啞__》，讓同學(xué)來填。有的同學(xué)填的"做啞謎"，有的同學(xué)填的"做啞語"，有的同學(xué)填的"做啞巴"，還有的同學(xué)填的"做啞人"。老師都神秘兮兮地?fù)u搖頭，最后老師終于寫下了"做啞劇"。我們才恍然大悟。

一場別開生面的"做啞劇"游戲開始了，老師和同學(xué)都不能說話，說了話就算犯規(guī)了。老師先叫了兩名同學(xué)上去，兩人隔著一定的距離，然后掄著胳膊，我不知道這是什么意思，老師又叫了一名同學(xué)，并做著條的動作，那位同學(xué)似乎不懂是什么意思，竟情不自禁地問了句："什么意思？"老師揮手示意他下去。又有一名同學(xué)舉手了，老師叫他上來。他在那兩名同學(xué)中間跳。我終于明白這是什么意思了，原來是兩位同學(xué)捂著繩，中間那名同學(xué)在跳繩呀！我開始怎么就沒想到呢。

老師讓這幾名同學(xué)回座位，又點了幾名女生和幾名男生上來。女生在右邊，男生在左邊。我一下子就猜到了拔河。果然不出我所料，老師做著拉繩的動作，上面的同學(xué)都明白了，于是使著勁拉空氣。最后，由于女生人少，男生勝利了。

然后，老師又把手伸起來，讓我們跟著她做，我還以為是伸懶腰呢，結(jié)果后來我才知道是在舉重。

一場精彩的"做啞劇"游戲結(jié)束了，到后來，這堂課都十分安靜，也許是大家還沉浸在剛才的游戲中吧！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 郭春美   時間：2025-1-10 06:16