文章摘要：語(yǔ)文課作文550字:怎么寫好一次難忘的語(yǔ)文課550字作文？上周二，我們班上了一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課，課文的題目是：《生命橋》。早在開(kāi)課的前幾周，夏老師就布置我們回家預(yù)習(xí)：把課文讀通、讀熟，不理解的詞句做上標(biāo)記。我就按老師的要求去做了，通過(guò)預(yù)習(xí)我被這篇文章給深深地打動(dòng)了。以下是何晉涵寫的《一次難忘的語(yǔ)文課》范文；

好一次難忘的語(yǔ)文課作文550字概況

• 作者：何晉涵
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年03月29日 08時(shí)38分

上周二，我們班上了一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課，課文的題目是：《生命橋》。早在開(kāi)課的前幾周，夏老師就布置我們回家預(yù)習(xí)：把課文讀通、讀熟，不理解的詞句做上標(biāo)記。我就按老師的要求去做了，通過(guò)預(yù)習(xí)我被這篇文章給深深地打動(dòng)了。夏老師也精心制作了課件，是為了讓我們更好的上好這堂課，讓我們給全校老師留下一個(gè)好印象。

這一天終于來(lái)到了，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到多媒體教室，靜靜的趴在課桌上。不一會(huì)上課鈴打響了，夏老師穿著得體的裙子走上講臺(tái)，微笑著對(duì)我們說(shuō)："相信《蟻國(guó)英雄》的故事還在大家的心頭回蕩吧……"我們?cè)谙睦蠋煹脑捳Z(yǔ)中漸漸走進(jìn)了課堂。剛才的緊張的情緒早就忘得一干二凈，當(dāng)老師講到老羚羊用身體做支撐點(diǎn)，幫助年輕羚羊躍過(guò)懸崖，自己墜入山澗時(shí)，我們無(wú)不感動(dòng)。夏老師首先讓我們看了課件里的動(dòng)畫，讓我們展開(kāi)熱烈地討論"老羚羊不怕死嗎？它為什么這么做？"老羚羊用自己的血肉之軀作橋墩，為年輕羚羊提供了生命的支點(diǎn)。那情景是何等的悲壯！讓人肅然起敬。接著，我們拿起書本，有感情地朗頌起來(lái)……最后老師讓我們看5·12大地震一些感人的畫面，那些人用自己的生命為代價(jià)譜寫出一曲曲贊歌，我被深深地感動(dòng)了，我們向英雄們致敬！

不知不覺(jué)下課鈴響了，我?guī)е鵁o(wú)限留戀結(jié)束了全課。這堂生動(dòng)的語(yǔ)文課讓我對(duì)"生命"有了新的感悟：生命是寶貴的，而舍生忘死的人更值得敬仰！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 何晉涵   時(shí)間：2022-3-29 08:38