文章摘要：天空作文550字:怎么寫好是誰，懸在天空飛舞550字作文？誰主沉浮，誰又與誰爭鋒。悲傷淪落，又遍布夕陽。是蝴蝶，飛舞在花間。忽上，輕盈的飛旋到高處，高傲的俯視著地下的群芳。忽下，翩翩的絢落在花叢中，于是便有人稱贊“蝶戀花”的美景。自古便多得稱贊的蝴蝶，是否真如我們想象般完美。以下是趙高雅寫的《是誰，懸在天空飛舞》范文；

好是誰，懸在天空飛舞作文550字概況

• 作者：趙高雅
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：散文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月01日 11時54分

誰主沉浮，誰又與誰爭鋒？悲傷淪落，又遍布夕陽。

是蝴蝶，飛舞在花間。忽上，輕盈的飛旋到高處，高傲的俯視著地下的群芳。忽下，翩翩的絢落在花叢中，于是便有人稱贊“蝶戀花”的美景。自古便多得稱贊的蝴蝶，是否真如我們想象般完美？她美麗，可他在成碟之前，卻只是一只讓人厭惡的毛毛蟲。她柔弱，似乎，只要一陣風就可以把它吹倒似的?？伤?a href="http://icitentertainment.net/zt/tuibian/" title="蛻變作文">蛻變時所承受的一切痛苦，是所有堅強的人所不能承受的，那么，我們又有何理由啊或她柔弱？她冷傲，可誰又見過一只冷傲的蝴蝶可以飛到花叢中和花交朋友？那么我們眼中的那只蝴蝶，還是它表面那樣嗎？

是蜻蜓，她不屑于花間綠茵，不停于池塘溪水，不傲于群花之間，不留于安樂之地。她覺得自己是卑微的，只能捉蚊而食之。其實不然，她只是不知道自己對別人來說有多大的意義，多大的期望。

是風箏，靠著那根線的牽引，靜靜的向上。有人說風箏之所以飛，完全是那線的功勞。我卻不太認同，風箏是聰明的，她知道只憑她一個人是飛不起來的，于是她借助了風的力量，可她發(fā)現(xiàn)自己只能越飛越高，也只能隨風飄蕩，于是，她為自己安了根線用線牽著自己，帶動風。那么，誰又敢說，風箏不是憑著自己飛上天的呢？

是嫦娥，在月圓中秋唱的那首凄婉的歌，是在想你在人間的離愁吧！你妖嬈的飛向天宮，卻唱出這樣哀婉的歌，是否，那天宮的生活讓你愁苦呢？

查看：85482次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/550zizuowen/1585149.html

作者：高中高一學生（7）班 趙高雅   時間：2023-2-1 11:54