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課桌“高材生” 550字

文章摘要:初一敘事作文:怎么寫好課桌“高材生”550字作文?隨著我們功課的加大、緊張地練習,我們這些學生可真是越來越煩了。每天都在倒數(shù)還有幾天放假,期末考試一完,拿起書包就回家放暑假,臉上就跟那太陽似的,可燦爛了呢??墒牵蠹矣袥]有想到,陪我們上每一堂課、每一節(jié)自習的課桌們,竟默默無聞地,成了“高材生”。以下是林煒鑫寫的《課桌“高材生”》范文;

好課桌“高材生”作文550字概況

  • 作者:林煒鑫
  • 班級:初中初一
  • 字數(shù)550字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分4段敘寫
  • 更新:2020年12月29日 16時26分

隨著我們功課的加大、緊張地練習,我們這些學生可真是越來越煩了。每天都在倒數(shù)還有幾天放假,期末考試一完,拿起書包就回家放暑假,臉上就跟那太陽似的,可燦爛了呢!可是,大家有沒有想到,陪我們上每一堂課、每一節(jié)自習的課桌們,竟默默無聞地,成了“高材生”。

“小雨,你的功課復習了沒有?”“當然了,我可是熟記于心了呢!那你呢?我可是聽說你的主人學習非常之不好,還經(jīng)常在你的身上亂涂亂畫?!薄鞍?,快別說了,他劃我的時候,我不僅要受皮肉之苦,那聲音比值日生在講臺上用指甲刮黑板還要刺耳呢!不過幸好他的同桌是個優(yōu)等生,她在背書的時候,我聽得一清二楚,也背下來了?!闭n桌們在互相談?wù)?a href="http://icitentertainment.net/zt/ziji/" title="自己作文">自己的功課,正起勁的時候,老師來了。

“叮鈴鈴……”“上課,同學們好!”“老師好”教室安靜了下來,同學們進入了學習狀態(tài)。“好,接下來咱們把上節(jié)課學習的內(nèi)容,背下來,開始?!闭n桌們也跟著背了起來,背下來之后,老師開始抽查了?!罢n代表,起來背一下‘澶淵之盟’”“宋真宗時,明軍大舉攻宋,一直打到,打到……呃,老師,我想不起來了?!薄鞍パ?,這個笨蛋,是一直打到黃河岸邊的澶州城下啊?!彼恼n桌埋怨道。

“叮鈴鈴……”下課了,課桌們比賽背書,不分上下,就這樣,這個教室不經(jīng)意間,培養(yǎng)出了這么一群默默無聞的“高材生”。

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作者:初中初一學生(1)班 林煒鑫   時間:2020-12-29 16:26

名師點評:

表達欠文采,立意不恰當

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