給遠方的小學生的一封信 550字
文章摘要:五年級書信作文:怎么寫好給遠方的小學生的一封信550字?遠方的小朋友:你們好。我是叫xxx。我是xxx小學xxx班的學生。我在電視上看到了你們瘦弱的身子。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學,渴望學到一些的知識??煽纯磳W校吧。一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學們從家里帶來的大小不一的板凳,沒有書本。以下是許彥玉寫的《給遠方的小學生的一封信》范文;
好給遠方的小學生的一封信550字概況
- 作者:許彥玉
- 班級:小學五年級
- 字數(shù):550字作文
- 體裁:書信
- 段落:分8段敘寫
- 更新:2022年12月25日 19時01分
遠方的小朋友:
你們好!
我是叫xxx。我是xxx小學xxx班的學生。我在電視上看到了你們瘦弱的身子。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學,渴望學到一些的知識。
可看看學校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學們從家里帶來的大小不一的板凳,沒有書本!這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了,還舍不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的……你們在那么艱苦的條件下,還堅持學習,有的同學成績好得出奇呢!你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具,漂亮的書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個個色彩斑斕的書包……我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝、小祖宗等,家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)圈圈,可我們還身在幸福中還不知到我們幸福,不好好學習,整天只想著玩,惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動,讓我們可以通過援助,讓有困難的學生不再感到孤獨,讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么,也許是一個書包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書;也許是日積月累下來的硬幣……我相信,當你們收到我們的小禮物時,一定體會到了溫暖,擁有了無限的歡樂。
祝:學習進步,天天向上!
作者:小學五年級學生(4)班 許彥玉 時間:2022-12-25 19:01
這是一封寫給遠方貧困孩子的書信,作者在文章中將貧困的孩子和生活優(yōu)越的孩子作對比,突出了貧苦孩子在艱苦條件下熱愛學習的品質(zhì)。然而,文章語言平淡,作者敘述時過于簡略,使得文章缺乏吸引力。
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