文章摘要：六年級(jí)話(huà)題作文:怎么寫(xiě)好夢(mèng)想起航550字作文？夢(mèng)想，是一個(gè)特別美好的詞匯，它更有一種神奇的力量，當(dāng)我們?cè)谛睦镱^有夢(mèng)想的時(shí)候，我們要在行動(dòng)上堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想、追求這個(gè)夢(mèng)想，那么在未來(lái)，我們一定能夠夢(mèng)想成真。今天，我觀(guān)看完了2013《開(kāi)學(xué)第一課》，這次的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”。以下是馬曉瑩寫(xiě)的《夢(mèng)想起航》范文；

好夢(mèng)想起航作文550字概況

• 作者：馬曉瑩
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：話(huà)題
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月09日 05時(shí)18分

夢(mèng)想，是一個(gè)特別美好的詞匯，它更有一種神奇的力量，當(dāng)我們?cè)谛睦镱^有夢(mèng)想的時(shí)候，我們要在行動(dòng)上堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想、追求這個(gè)夢(mèng)想，那么在未來(lái)，我們一定能夠夢(mèng)想成真！今天，我觀(guān)看完了2013《開(kāi)學(xué)第一課》，這次的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”。

在三節(jié)課所有的嘉賓中，最讓我感動(dòng)的是“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”的舞蹈老師——廖智。在2008年5月12日，廖智生活著的地方發(fā)生了一場(chǎng)大地震，由于沒(méi)有及時(shí)逃出去，廖智在廢墟中掙扎、堅(jiān)持了28個(gè)小時(shí)，最終獲救。被救的廖智截去了雙腿，看著連行走一步都困難的自己，廖智不止一次想要放棄夢(mèng)想，可是她堅(jiān)持了下去，在無(wú)數(shù)次摔倒、無(wú)數(shù)次流淚和流汗中，她終于能行走自如，也能重新走上舞臺(tái)，看著廖智坐在輪椅上矯健的身姿和飄動(dòng)的裙擺，我恍然大悟：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持、汗水甚至淚水，不拋棄、不放棄，就一定能夠實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

小時(shí)候，我沒(méi)有夢(mèng)想，因?yàn)槲矣X(jué)得，夢(mèng)想只不過(guò)就是口上說(shuō)一說(shuō)而已。慢慢的，我長(zhǎng)大了，明白了夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，能夠激發(fā)我對(duì)美好生生不息的渴望。當(dāng)我看到楊紅櫻和鄭淵潔出版的書(shū)的那一刻，一個(gè)念頭便從心底萌生，那一刻，我也有了夢(mèng)想：長(zhǎng)大以后當(dāng)一名作家。雖然知道這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我遙不可及，但是我相信，只要堅(jiān)持，就一定可以成功。

我乘著夢(mèng)想的翅膀，帶著堅(jiān)持的包袱，飛向作家的王國(guó)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 馬曉瑩   時(shí)間：2021-1-9 05:18