不一樣的點(diǎn)滴液 550字
文章摘要:六年級(jí)作文550字:怎么寫(xiě)好不一樣的點(diǎn)滴液550字作文?從那點(diǎn)點(diǎn)液滴中,我看到了愛(ài)的形影。點(diǎn)評(píng):開(kāi)頭稍顯平淡,此處可設(shè)置一個(gè)懸念。改:冰涼的病房里,輸進(jìn)我身體的卻是溫暖的液滴,而在這點(diǎn)點(diǎn)液滴中,我看到了愛(ài)的形影。那一晚,我發(fā)高燒,雖然是在寒冷的冬天,不過(guò)血管里卻“沸騰著”。以下是魏青萍寫(xiě)的《不一樣的點(diǎn)滴液》范文;
好不一樣的點(diǎn)滴液作文550字概況
- 作者:魏青萍
- 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):550字作文
- 體裁:
- 段落:分2段敘寫(xiě)
- 更新:2024年11月10日 04時(shí)59分
從那點(diǎn)點(diǎn)液滴中,我看到了愛(ài)的形影。點(diǎn)評(píng):開(kāi)頭稍顯平淡,此處可設(shè)置一個(gè)懸念。改:冰涼的病房里,輸進(jìn)我身體的卻是溫暖的液滴,而在這點(diǎn)點(diǎn)液滴中,我看到了愛(ài)的形影。那一晚,我發(fā)高燒,雖然是在寒冷的冬天,不過(guò)血管里卻“沸騰著”。爸爸媽媽努力讓我降溫,可體溫久上不下,我被送進(jìn)了醫(yī)院。點(diǎn)評(píng):設(shè)置曲折,加入生病的原因。改:“不嘛不嘛,我就要穿裙子!”任憑媽媽怎么勸,我就是不聽(tīng)?!安痪褪墙禍芈?,有什么了?!蔽倚÷曕止局?蓻](méi)想到,晚上果真冷極了,放學(xué)回家的我噴嚏連天,發(fā)起了高燒?!白屇悴宦?tīng)話(huà),感冒了吧!這么嚴(yán)重,得趕緊去醫(yī)院?!眿寢屢贿吢裨怪贿吔o我穿外套。我不情愿的伸著胳膊,心里還是跟媽媽?xiě)Y氣。我最討厭去醫(yī)院。因?yàn)獒t(yī)院里的人是那么麻木不仁點(diǎn)評(píng):用詞不大合適,稍顯偏激。改:冰涼的醫(yī)院里到處都是病人的呻吟和醫(yī)生嚴(yán)肅的表情,哪有在家舒適。我快速的被診斷為高燒,并被“哧”的一下打上了吊瓶。媽媽為我忙前忙后的取藥品、拿點(diǎn)滴。點(diǎn)評(píng):這兩
點(diǎn)評(píng):加一句:不一會(huì),“哧”的一下,我也打上了吊瓶。醫(yī)院越來(lái)越?jīng)觯鶝龅牡瘟魅肓搜埽?span id="ljyvoci" class="dp">點(diǎn)評(píng):表達(dá)不清。改:冰涼的液體流入我的血管。血管被凍得收緊了,針扎在手上格外的痛,雖然長(zhǎng)大了,不過(guò)也時(shí)不時(shí)的痛得皺眉。點(diǎn)評(píng):刻畫(huà)不夠細(xì)致,另外“血管受冷收縮,輸液更疼”這個(gè)細(xì)節(jié)讓媽媽說(shuō)出來(lái)更好。改:刺激著我手上的每一個(gè)細(xì)胞,疼痛從手上蔓延開(kāi)來(lái)。我嘴唇一抿,眉頭一皺,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
許久后,一個(gè)媽媽抱著一個(gè)孩子坐在我身旁。小女孩安恬的枕在媽媽身上,安靜的睡著。媽媽將孩子放在自己的外套里,緊緊的抱著,生怕風(fēng)吹壞了自己的女兒。下巴輕輕的放在女兒的頭上,時(shí)不時(shí)的還蹭蹭女兒細(xì)小柔輕的頭發(fā)。雙眼目不轉(zhuǎn)睛的憫愛(ài)的看著女兒打著吊瓶的小手。我被那個(gè)媽媽的行為感動(dòng)了,她用一只手溫暖著管里的點(diǎn)滴液。她為了不讓女兒感到更加痛苦,用自己的體溫溫暖了點(diǎn)滴液。點(diǎn)評(píng):改成“我”的媽媽的行為。改:正在這時(shí),媽媽似乎看出了我的疼痛,輕聲問(wèn)道:“怎么了,很疼?”我低著頭,媽媽走了過(guò)來(lái),摸了摸我的額頭,坐在我身旁。接著,她弓著身子,伸出雙手,小心翼翼的握住了點(diǎn)滴管?!皨?zhuān)氵@是干嘛???”我疑惑不解的問(wèn)?!斑@屋子太涼了,這么冰涼的點(diǎn)滴輸?shù)侥闵眢w里,血管會(huì)跟著收縮的,這一收縮啊,針扎在手上就更疼了?!甭?tīng)著媽媽的話(huà),我愣住了......(另起一段)冰涼的室溫讓人想把手縮進(jìn)溫暖的袖子里,可是媽媽卻在用自己的體溫把這點(diǎn)滴捂熱。(另起一段)病房的燈光映著媽媽略帶倦容的臉,我一陣心疼。是啊,我不聽(tīng)話(huà)時(shí),是媽媽苦口婆心的勸我;我生病時(shí),是媽媽不辭辛苦的為我忙前忙后。這點(diǎn)滴因?yàn)閮A注了母愛(ài),而變得不一樣。它流進(jìn)我的身體,卻溫?zé)崃宋业男摹?/span> 這時(shí)我看到了媽媽勞累的臉上強(qiáng)加上慈和的笑容,讓我的心為之而到震動(dòng)。我明白了愛(ài),不管父愛(ài)與母愛(ài),就是在你需要或不需要時(shí)都毫不保留的獻(xiàn)給他們摯愛(ài)的孩子的關(guān)心與奉獻(xiàn)。在這滴滴的點(diǎn)滴中,我看到了無(wú)形的愛(ài)。點(diǎn)評(píng):承接上文,首位呼應(yīng)。改:眼淚再次在眼眶里打轉(zhuǎn),因?yàn)樵谶@不一樣的點(diǎn)滴里,我看到了無(wú)形的愛(ài)。 作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(5)班 魏青萍 時(shí)間:2024-11-10 04:59 另外,為了讓文章的抒情更感人,敘事上可稍作變動(dòng),利用“誤會(huì)法”為情節(jié)設(shè)置波瀾,比如開(kāi)始先交代“我”生病是因?yàn)楦鷭寢寫(xiě)Y氣,不肯多穿衣服導(dǎo)致著涼。接著寫(xiě)媽媽送“我”去醫(yī)院,“我”看到媽媽焦急的樣子而內(nèi)心不安,稍稍理解了媽媽。到最后媽媽為我捂點(diǎn)滴管,我終于被無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)。這樣一來(lái)可以彌補(bǔ)原文字?jǐn)?shù)不夠的問(wèn)題,更重要的,也能為文章增加情節(jié)的對(duì)比,后文抒情起來(lái)更加感人。 點(diǎn)評(píng)教師:陳崢,東學(xué)堂初中語(yǔ)文名師,曾和俄羅斯、西班牙、韓國(guó)、日本等多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生交流語(yǔ)言學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并在南開(kāi)大學(xué)漢語(yǔ)言文化學(xué)院進(jìn)行了為期四個(gè)月的留學(xué)生高級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)的工作,對(duì)漢語(yǔ)教育有著獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法和策略,深受學(xué)生的好評(píng)。點(diǎn)擊查看詳情
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