文章摘要：五年級作文550字:怎么寫好風(fēng)箏的自由550字作文？我原來以為自己像一只綁著長繩的小鳥，飛不高、跑不遠(yuǎn)、跳不動，一直有那一根長繩扯著我。如果我飛高了，長繩就會把我往下拉。如果我跑快了，長繩會控制我的速度。如果我跳遠(yuǎn)了，它又會把我牽回來……我曾經(jīng)期待在自由的天空無盡地飛翔，沒有任何約束。以下是劉銘杰寫的《風(fēng)箏的自由》范文；

好風(fēng)箏的自由作文550字概況

• 作者：劉銘杰
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年07月22日 17時30分

我原來以為自己像一只綁著長繩的小鳥，飛不高、跑不遠(yuǎn)、跳不動，一直有那一根長繩扯著我。如果我飛高了，長繩就會把我往下拉；如果我跑快了，長繩會控制我的速度；如果我跳遠(yuǎn)了，它又會把我牽回來……

我曾經(jīng)期待在自由的天空無盡地飛翔，沒有任何約束。只是如果走錯路了，才由那根長繩牽引我回家。假如我是那只鳥，媽媽就是那頭牽著長繩的人。但后來，我想明白了，應(yīng)該更確切地說其實(shí)我是那只風(fēng)箏，放風(fēng)箏的人是我媽。

我這只“風(fēng)箏”，雖然腿上綁著一條長線。不過，那條長線并沒有給我?guī)砣魏蔚膫?，反而?a href="http://icitentertainment.net/zt/bangzhu/" title="幫助作文">幫助我，提示我，我得感謝她。我愛吃零食，一旦吃多了，就會有人提醒我；我做好作業(yè)，可以去玩，但玩太久了，也會有人提醒我該休息了；我會在假期里，自由安排自己的快樂時光，帶上自己的零花錢，約上三五同學(xué)逛書城、逛公園，但在出門前會有人囑咐我過馬路要注意安全，記著回家……

以前，總覺得我沒有自由，隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我很自由，有一片屬于我自己自由翱翔的天空。我知道，如果都照著自己的想法隨心所欲，沒有家長的提醒和指引，絕對的自由也許會讓我誤入歧途，畢竟我還沒有完全管制好自己的能力。

一只風(fēng)箏，如果沒有了線的牽引，就會找不到方向；若是斷了線，就會飛丟了。所以，作為一只系著細(xì)細(xì)長線的風(fēng)箏，我很放心，也比較自由。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 劉銘杰   時間：2023-7-22 17:30