文章摘要：生活作文550字:怎么寫好我的“百變”生活550字作文？打后和打前的不同自從上一次用過魔力后，我一心想用魔力來幫助別人，有一句名言是這樣的說的好“幫助別人，快樂自己”?！岸．敭?、叮當當”下課鈴響了起來，老師停止了講課，走出教室。教室里立刻像菜市場一樣，有玩卡的、玩跳繩的、玩毯子的……而我則正在教室里“溜街”，走馬觀花的看著同學們玩。以下是蔣宇寧寫的《我的“百變”生活》范文；

好我的“百變”生活作文550字概況

• 作者：蔣宇寧
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年10月04日 12時02分

打后和打前的不同

自從上一次用過魔力后，我一心想用魔力來幫助別人，有一句名言是這樣的說的好“幫助別人，快樂自己”。

“叮當當、叮當當”下課鈴響了起來，老師停止了講課，走出教室。教室里立刻像菜市場一樣，有玩卡的、玩跳繩的、玩毯子的……

而我則正在教室里“溜街”，走馬觀花的看著同學們玩。我們班的“爆炸小子”和班里的“豬頭”打了起來。我看見的他們立刻說：“讓他們停止這一次打架，然后再和好?！?/p>

我的話音剛落下來，“爆炸小子”立刻和“豬頭”停止了打架。

過了一會兒，他們兩個人同時向對方握了一下手，敬了一個禮，分別對對方說：“對不起，是我剛才不對，我不應該去打你的，請你原諒我吧，我們再做一對好朋友吧！”

看著他們倆個說完，立刻成了好朋友，我會心的笑了。

名師點評

小作者在這篇作文中，記敘的是自己看到同學打架，及時出手制止，讓這兩位打架同學重新和好這件事情的經(jīng)過。文中的敘述，讓我們看到了小作者的勇敢和希望同學們都能友好相處的態(tài)度。不過作文的題目是“我的‘百變’生活”，感覺和內容之間的吻合不是很好，希望小作者能夠再好好斟酌一下?！拔铱匆姷乃麄兞⒖陶f：‘讓他們停止這一次打架，然后再和好’”應該說：“我看見他們打架立刻說：‘你們應該停止這一次打架，然后馬上和好”更符合當時的情況。

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作者：小學五年級學生（6）班 蔣宇寧   時間：2024-10-4 12:02