文章摘要：五年級作文550字:怎么寫好左手和右手550字作文？左手和右手原本是小主人的得力助手，缺一不可。不知道為什么，近段時(shí)間左手老跟右手鬧別扭，讓主人事事不順心。原來，小主人的作業(yè)受老師表揚(yáng)。小主人很高興，還說，這是我右手的功勞。左手很不服氣，心想:小主人啊，你每天做作業(yè)，我?guī)湍惆茨敲淳?，我都麻痹了。以下是朱祺軒寫的《左手和右手》范文?/p>

好左手和右手作文550字概況

• 作者：朱祺軒
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2023年05月04日 23時(shí)23分

左手和右手原本是小主人的得力助手，缺一不可。不知道為什么，近段時(shí)間左手老跟右手鬧別扭，讓主人事事不順心。

原來，小主人的作業(yè)受老師表揚(yáng)。小主人很高興，還說，這是我右手的功勞。左手很不服氣，心想:小主人啊，你每天做作業(yè)，我?guī)湍惆茨敲淳?，我都麻痹了。還在夸右手，他倒爽死了，你每天都活動她。左手有一肚子的氣。就再也不幫小主人按作業(yè)本。小主人沒有了左手幫忙，作業(yè)歪歪斜斜。第二天，小主人的老師看到小主人的作業(yè)一下子退步那么大，大跌眼鏡，把小主人“請”到辦公室，還說對他很失望。小主人好像很傷心。

右手看在眼里記在心里，可左手卻心災(zāi)樂禍。但是，其實(shí)左手心里也不是滋味。

小豬人的學(xué)校搞一個(gè)開發(fā)小腦的活動，建議同學(xué)們，多用右手，還進(jìn)行右手的鋼筆字比賽，左手很高興，自己終于有用武之地了。同學(xué)們每天認(rèn)真用右手寫字，為了贏得比賽，也為了開發(fā)小腦，當(dāng)然，小主人也不例外。

雖然用得左手有點(diǎn)累，但是它很高興。右手也盡心盡力地幫助左手。左手知道自己錯(cuò)了，不應(yīng)該跟右手慪氣，它覺醒改過。

它主動跟右手道歉。

右手很快原諒了它，說：“不過你真的很辛苦，老師的表揚(yáng)你也有份，但你不能這樣，你要知道，我和你缺一不可。”

左手贊同它的說法。

在比賽上，小主人得了第一名，它們高興得不得了。

“讓我們幫助小主人完成一個(gè)有一個(gè)漂亮的作業(yè)吧?！弊笫趾陀沂忠黄鹫f。

我們期待著......

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 朱祺軒   時(shí)間：2023-5-4 23:23