文章摘要：五年級作文550字:怎么寫好借抄一下550字作文？同桌小L轉(zhuǎn)過頭看了我的作業(yè)本一下，又轉(zhuǎn)過去，反復數(shù)次。嘴巴張開卻欲言又止。不知內(nèi)情的可能被他的這些舉動弄得一頭霧水，而我卻深知，他將要對我說那一句——“借抄一下?！毙學習不好，作業(yè)本課時訓練大多不會，于是我這個成績好的同桌成了他的救星。以下是孫梨媛寫的《借抄一下》范文；

好借抄一下作文550字概況

• 作者：孫梨媛
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年01月10日 06時25分

同桌小L轉(zhuǎn)過頭看了我的作業(yè)本一下，又轉(zhuǎn)過去，反復數(shù)次。嘴巴張開卻欲言又止。不知內(nèi)情的可能被他的這些舉動弄得一頭霧水，而我卻深知，他將要對我說那一句——“借抄一下。”

小L學習不好，作業(yè)本課時訓練大多不會，于是我這個成績好的同桌成了他的救星。小L又是個好面子之人，總不肯單刀直入對我承認“我不會做”，覺得是件很失面子的事，總是要猶豫個大半天，支支吾吾地對我說：“借抄一下。”

“借抄一下！”這個“借”，我心里卻是一百個不愿意：我絞盡腦汁才算出來的答案，這樣就被他借去了，太不劃算了，我常常對他說：“不行?！?/p>

他低頭沉思了一會兒（我也不知道他在想什么），顯出一副點頭哈腰的姿態(tài)，終于求我：“長官，借抄一下嘛，我知道你最好了嘛！”我的心卻絲毫沒有動搖，仍是回了一句：“不行！”

他聽到了這狠話，笑容馬上就收斂了，又沉思了一會，從口袋中掏出三塊錢，在我眼前晃了晃，說：“如果你借我抄作業(yè)本，這些錢就都是你的了！”說罷，他就把那鈔票放在了我的作業(yè)本上。

我猶豫了一會兒，把錢迅速收入口袋，表面上裝作心不甘情不愿地把作業(yè)本給他，心中卻竊喜著：不就是借他抄一下嘛，還能賺外快，有何不可！

如今，我一做完卷子或作業(yè)本，他已經(jīng)習慣直接對我說：“借抄一下！”不等我同意就把錢放在我的桌子上，擅自拿過卷子或作業(yè)本去。我也習慣了，也默許了，誰也不會和錢過不去。

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作者：小學五年級學生（6）班 孫梨媛   時間：2025-1-10 06:25