文章摘要：陽光作文550字:怎么寫好陽光總在風雨后550字作文？228班張曉麗又是一年暑假時，本來想可以輕松的玩上好幾天了，但是作業(yè)像一座山似的擺在我面前，壓得我連呼吸都很困難，玩都玩不痛快，沒辦法，只能先把作業(yè)“解決”了?？粗黄涛模粋€個公式，心里已經(jīng)很煩了。特別是有一道數(shù)學題像攔路虎一樣擋在我面前，讓我寸步難行。以下是宋鵬玉寫的《陽光總在風雨后》范文；

好陽光總在風雨后作文550字概況

• 作者：宋鵬玉
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年01月03日 23時45分

228班張曉麗

又是一年暑假時，本來想可以輕松的玩上好幾天了，但是作業(yè)像一座山似的擺在我面前，壓得我連呼吸都很困難，玩都玩不痛快，沒辦法，只能先把作業(yè)“解決”了。

看著一篇篇短文，一個個公式，心里已經(jīng)很煩了。特別是有一道數(shù)學題像攔路虎一樣擋在我面前，讓我寸步難行。我愁眉緊鎖，一氣之下，摔了筆就出去玩去了。

我一邊走一邊低著頭生著悶氣，忽然發(fā)現(xiàn)地上有一只螞蟻正在覓食，它走著走著，前面有一座障礙物攔住了他的去路。我幸災樂禍的想：這下看你怎么過去。然后我就蹲在哪里觀察螞蟻。只見螞蟻不斷在那里找出口，最后就干脆“爬”山，第一次剛爬了一點就滑下來；第二次爬到一半又掉下來；第三次……這只螞蟻經(jīng)過一次次地努力，終于爬過障礙物，高興地向前走去。

看著這只螞蟻“明知山有虎，偏向虎山行”的作為，不禁想起今天做作業(yè)摔筆的情景，我的臉慢慢地變紅了，我難道還不如一只小螞蟻？于是我趕忙回到家，打開數(shù)學課本，對照剛才那道題像螞蟻爬“山”那樣反復思考，仔細琢磨，終于功夫不負有心人，這道難題變成了我手下敗將，我高興的快要跳了起來。

在生活中，我們一定會遇到類似的情況，但我們不能因為一點兒小困難就退縮，而應努力地去克服，才能獲得最終的成功。就像歌中唱到的“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹……”因為陽光總在風雨后，經(jīng)得起風雨，才能享受到陽光的溫暖，勝利的喜悅。

臨汾八中

2012年3月28日

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作者：小學五年級學生（4）班 宋鵬玉   時間：2021-1-3 23:45