文章摘要：語(yǔ)文作文550字:怎么寫(xiě)好語(yǔ)文中的美550字作文？美，隨處可見(jiàn)，語(yǔ)文中，自然也有美的存在。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，陶淵明那朵菊花溫暖了寧?kù)o深遠(yuǎn)的峰巒，李煜的愁情匯成了滔滔江水，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，是美;杜甫的雄心量出了泰山的高度，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，是美;李清照雖憔悴如風(fēng)中的一株黃花卻堅(jiān)毅并存，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，是美;明月清輝夜，蘇東坡把酒臨風(fēng)緩歌徐吟，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，是美。以下是王子娟寫(xiě)的《語(yǔ)文中的美》范文；

好語(yǔ)文中的美作文550字概況

• 作者：王子娟
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月27日 10時(shí)54分

美，隨處可見(jiàn)，語(yǔ)文中，自然也有美的存在。

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，陶淵明那朵菊花溫暖了寧?kù)o深遠(yuǎn)的峰巒，李煜的愁情匯成了滔滔江水，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，是美;杜甫的雄心量出了泰山的高度，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，是美;李清照雖憔悴如風(fēng)中的一株黃花卻堅(jiān)毅并存，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，是美;明月清輝夜，蘇東坡把酒臨風(fēng)緩歌徐吟，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，是美。

情意是美，情思是美，情懷是美，情結(jié)是美，這些全是語(yǔ)文孕育的美。情意是高適送給董大的真誠(chéng)勸慰，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”;情意是王勃贈(zèng)與杜少府的博大胸懷，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。情思是晏殊在小園徘徊時(shí)，品味出的“無(wú)可奈何花落去”的落寞惆悵;情思是辛棄疾在驀然回首時(shí)，“那人卻在燈火闌珊處”的怦然心動(dòng)。情懷是陸龜蒙“無(wú)情有恨何人覺(jué)?月曉風(fēng)清欲墮時(shí)”凌波獨(dú)立的白蓮;情懷是杜甫“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”至死不悔的理想。情結(jié)是龔自珍 “落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的凄風(fēng)無(wú)情，落花有意的生命之歌;情結(jié)是李商隱 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)盡思念，淚水難干的繞指柔腸。這就是美，美就是它，它就是語(yǔ)文。

在語(yǔ)文的書(shū)海中體會(huì)其中的美，心靈也頓時(shí)豁然開(kāi)朗起來(lái)。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 王子娟   時(shí)間：2024-9-27 10:54