文章摘要：六年級(jí)作文550字:怎么寫好愛550字作文？總評(píng)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”是一句耳熟能詳?shù)闹V語(yǔ)。這句話由兩部分組成，一是講“贈(zèng)人玫瑰”。一句講“手有余香”。前半句敘事，后半句寫感受。作者這篇作文圍繞這句話展開寫，對(duì)前半句“贈(zèng)人玫瑰”寫的很具體，對(duì)于后半句“手有余香”則是蜻蜓點(diǎn)水，基本沒有寫。以下是胡宗嬌寫的《愛》范文；

好愛作文550字概況

• 作者：胡宗嬌
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年01月11日 06時(shí)50分

總評(píng)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”是一句耳熟能詳?shù)闹V語(yǔ)。這句話由兩部分組成，一是講“贈(zèng)人玫瑰”；一句講“手有余香”。前半句敘事，后半句寫感受。

作者這篇作文圍繞這句話展開寫，對(duì)前半句“贈(zèng)人玫瑰”寫的很具體，對(duì)于后半句“手有余香”則是蜻蜓點(diǎn)水，基本沒有寫。建議前后的比重要協(xié)調(diào)，一致。

有人說過這樣一句話：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。正是這句話，教會(huì)了我要樂于助人。

記得有一次，那是在一個(gè)炎熱的夏日，我和某某趙蕊正走在上學(xué)的路上，她車子的鏈條掉了。我便下車，幫她修?？伤?p>撤資的鏈條卡在里面了，怎么修也修不好。我們就像兩只熱鍋上的學(xué)校?？墒窃谶@么熱的天兒里，我可不想拉著這么重的東西和人。當(dāng)我經(jīng)過了強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)后，終于選擇了幫助她。我對(duì)她說：“哎呀！某某，我看著車子一時(shí)半會(huì)是修不好了不如，你先推著車子跑一段路，再坐在車子上，我

在拉著你和車子，把你拉到學(xué)校里。

”她說：“嗯。”然后她照我說的辦了。我一把拉住她和車子，向前一推，車子就向前走了。我就這樣拉著她去上學(xué)。

那時(shí)，可把我累壞了，頭上的汗珠像斷了線的珠子一樣，一個(gè)接一個(gè)的掉下來......從此，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”就成了我的座右銘。讓我們一起送一枝“玫瑰”吧！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 胡宗嬌   時(shí)間：2025-1-11 06:50