文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好老師，你過得還好嗎550字作文？她，在我干涸的土地上播播撒出了春的希望，在我那即將失望的心中又燃起了自信的火苗，她------就是我在補(bǔ)習(xí)班的英語老師。初二的上學(xué)期，因?yàn)橛⒄Z成績實(shí)在是慘不忍睹，無奈之下只好去了補(bǔ)習(xí)班。記得上課的第一天，下著大雪。以下是朱思誨寫的《老師，你過得還好嗎》范文；

好老師，你過得還好嗎作文550字概況

• 作者：朱思誨
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月02日 21時(shí)35分

她，在我干涸的土地上播播撒出了春的希望，在我那即將失望的心中又燃起了自信的火苗，她------就是我在補(bǔ)習(xí)班的英語老師。

初二的上學(xué)期，因?yàn)橛⒄Z成績實(shí)在是慘不忍睹，無奈之下只好去了補(bǔ)習(xí)班。

記得上課的第一天，下著大雪。剛推開門，就看見了一位胖胖的大女孩微笑著站在我面前，她溫暖的笑容瞬時(shí)間驅(qū)走了冬日的嚴(yán)寒。她馬上拿毛巾把我們身上的雪打掉，隨即我們就開始上課了，我的心也一下子沉入了谷底。但隨著她悅耳的聲音講著標(biāo)準(zhǔn)的口語，我漸漸的看到了縷縷陽光……我真的沒想到，一個(gè)一個(gè)難懂的語法在她嘴里就像一個(gè)個(gè)歡樂的音符，譜寫出了歡快的樂章。比如說：“It做形式主語時(shí)的ˋ頭重腳輕ˊ問題，就畫一個(gè)頭大身子短的小孩。

這樣第一天就過去了，我好像對(duì)英語的看法改變了一些，而且我還知道了，以前學(xué)的語法雖然很多，但卻是死的，老師就像那把開啟寶藏的鑰匙一樣，幫我開啟了許多寶藏，就這樣日復(fù)一日，我的成績從54到81再到101，但是在我成績?cè)倬€上升的時(shí)候，她卻走了，去尋找她自己的生活了。

我永遠(yuǎn)也忘不了，她每天都揚(yáng)著笑臉為我們講課，在我們成績不前時(shí)，替我們煩惱、擔(dān)憂，謝謝你！是你幫我揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，我會(huì)順著您指給我的方向，一直向前走。

每當(dāng)我仰望遼闊的天宇時(shí)，眼前總會(huì)浮現(xiàn)那張熟悉的笑臉，老師，您現(xiàn)在還好嗎？

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 朱思誨   時(shí)間：2024-12-2 21:35