文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好如果我是一位教師550字作文？老師，這個詞語我們都很熟悉，因為我們每個人都有老師，都跟老師有著非同一般的感情。從古至今，人們常常把教師比作人類靈魂的工程師，勤勞的園丁，燃燒的蠟燭……贊揚他們是默默無聞、無私奉獻，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。以下是宋明霞寫的《如果我是一位教師》范文；

好如果我是一位教師作文550字概況

• 作者：宋明霞
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年03月07日 09時05分

老師，這個詞語我們都很熟悉，因為我們每個人都有老師，都跟老師有著非同一般的感情。

從古至今，人們常常把教師比作人類靈魂的工程師，勤勞的園丁，燃燒的蠟燭……贊揚他們是默默無聞、無私奉獻，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。對，而我現(xiàn)在就是一位這樣的數(shù)學(xué)老師。

“叮鈴鈴……”，上課了。我立即拿著教科書大步走進教室。剛進班門，班長就喊：“起立!”隨后，同學(xué)們異口同聲地說：“老師好！”“同學(xué)們好！請坐”，我隨即回答。

“同學(xué)們，你們知道我們見過的物體什么是圓柱形的嗎？”同學(xué)們把稚嫩的小手一個個舉得老高，一個個聲音在不停地回答，“蠟燭”、“水桶”……都是圓柱形的。

“那誰知道圓柱由哪幾部分組成？”這時，班里的小調(diào)皮們沒等我說完，就迫不及待地搶著回答：“有兩個底”、“有一個側(cè)面”……許多聲音不斷地冒出來?？磥?，孩子們昨晚回家都提前預(yù)習(xí)了。

“下面請同學(xué)們把書翻到11頁，大聲地朗讀書上的概念?！苯又?，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容……

“叮鈴鈴……”，下課了。緊張而有序地一節(jié)課在鈴聲中開始，又在鈴聲中結(jié)束。出班門時，由于腳底一滑，我差點摔個四腳朝天，孩子們哈哈大笑起來，一點也沒有把我當老師看待。

老師就是這樣，該嚴肅就得嚴肅，該和孩子們打成一片就該和孩子們打成一片，我就是這樣一個沒有“師架子”的教師。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 宋明霞   時間：2025-3-7 09:05