品讀陶淵明 550字
文章摘要:一年級(jí)作文550字:怎么寫(xiě)好品讀陶淵明550字作文?一個(gè)初中小男孩在朗讀一句道?!敖Y(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧,問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏?!秉c(diǎn)評(píng):“一個(gè)初中小男孩在朗讀一句道”刪除更好。一陣陣?yán)收b的聲音向我傳來(lái),我不免聽(tīng)得入神,頭腦一閃而過(guò)一個(gè)讓人物,他便是——陶淵明。以下是呂稚琦寫(xiě)的《品讀陶淵明》范文;
好品讀陶淵明作文550字概況
- 作者:呂稚琦
- 班級(jí):小學(xué)一年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):550字作文
- 體裁:
- 段落:分11段敘寫(xiě)
- 更新:2021年11月22日 16時(shí)16分
一個(gè)初中小男孩在朗讀一句道;“結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧,問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏?!?/p>點(diǎn)評(píng):“一個(gè)初中小男孩在朗讀一句道”刪除更好。
一陣陣?yán)收b的聲音向我傳來(lái),我不免聽(tīng)得入神,頭腦一閃而過(guò)一個(gè)讓人物,他便是——陶淵明。
點(diǎn)評(píng):以他人之言引出所寫(xiě)之人。?“頭腦一閃而過(guò)一個(gè)讓人物”改為“腦海中出浮出了他的身影”。我便在腦子搜索陶淵明,陶淵明這個(gè)偉大詩(shī)人,“不為五斗米折腰”的氣概,仿佛浮現(xiàn)在眼前。
點(diǎn)評(píng):接著描寫(xiě)他的身影是如何的。陶淵明是一個(gè)隱士,不理世俗,隱居在深山,崇高氣節(jié),與大自然入于一體,醉生夢(mèng)死,創(chuàng)下不朽詩(shī)句。
陶淵明是個(gè)清官,兩袖清風(fēng),看不慣官場(chǎng)爾虞我詐,收取賄賂,搞得烏煙瘴氣,可是他沒(méi)有能力去改變這一局面,他為人臣子,沒(méi)有權(quán)利去管,陶淵明不予官場(chǎng)的人同流合污,欺壓百姓,沒(méi)有辦法,他只有辭官,擺脫這腐敗的官場(chǎng),在這污垢的世間,保留一點(diǎn)清潔。
點(diǎn)評(píng):是否應(yīng)先寫(xiě)他是一個(gè)清官,再寫(xiě)他是一個(gè)隱士才好。“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,表現(xiàn)陶淵明隱居生活,很開(kāi)心,比起官場(chǎng)勾心斗角,爾虞我詐,好多了,一個(gè)人在一片農(nóng)地耕地,逍遙自在,無(wú)拘無(wú)束。
陶淵明有兩個(gè)性格;一是性嗜酒,二是好讀書(shū)。
點(diǎn)評(píng):這二個(gè)應(yīng)該是愛(ài)好而非性格。而且放上前面更好一些。不過(guò)陶淵明是選擇逃避來(lái)面對(duì)這個(gè)社會(huì),他選擇隱居。
在他那個(gè)那篇《桃花源記》中,便可以知道,他對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿失望,無(wú)奈,他想象一個(gè)新的社會(huì),自由,和平,無(wú)拘無(wú)束,百姓和樂(lè),對(duì)這個(gè)社會(huì)的向往……
陶淵明這種行為,隱居心境根本不可取,選擇逃避,并不是辦法,應(yīng)該去面對(duì),盡自己的最大努力去改變,即使一點(diǎn)點(diǎn),也是改變……
結(jié)尾運(yùn)用省略號(hào),引人遐想。作者:小學(xué)一年級(jí)學(xué)生(2)班 呂稚琦 時(shí)間:2021-11-22 16:16
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