文章摘要：五年級作文550字:怎么寫好天才的距離550字作文？天才的距離，讓人往往想到的是牛頓頭頂落下的蘋果，或是愛迪生千次實(shí)驗(yàn)的電燈。其實(shí)不然，天才的距離其實(shí)只有一步之遙。老師發(fā)下一個(gè)白色信封，里面裝著一張國際天才兒童測試卷。我的內(nèi)心猶如裝了定時(shí)炸彈，隨時(shí)都會(huì)引爆。以下是蔡圓媛寫的《天才的距離》范文；

好天才的距離作文550字概況

• 作者：蔡圓媛
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年01月09日 10時(shí)02分

天才的距離，讓人往往想到的是牛頓頭頂落下的蘋果，或是愛迪生千次實(shí)驗(yàn)的電燈。其實(shí)不然，天才的距離其實(shí)只有一步之遙。

老師發(fā)下一個(gè)白色信封，里面裝著一張國際天才兒童測試卷。我的內(nèi)心猶如裝了定時(shí)炸彈，隨時(shí)都會(huì)引爆。老師一聲令下，我打開信封，顫抖著拿出了這張令人興奮、緊張的試卷。啊！密密麻麻的空格映入我的眼簾。頓時(shí)，一股沮喪涌上我的心頭，天才的距離猶如一塊巨大的玻璃的頂上一顆閃著兩個(gè)字——“天才”的星星，遙不可及。為了不與“天才”擦肩而過，我拿起手中的筆，盡我最快的速度，在試卷上飛快地“揮舞”。

時(shí)間一分一秒地過去了，我用余光瞄了一下周圍的人。有的低著頭，拿著手中的筆在試卷上寫著，頭上滴下了汗水；有的人咬著筆頭，像是在沉思；還有的，干脆只寫幾道，其余的全都不做。

“還有三十秒。”老師的聲音打破了教師的沉寂，引起了同學(xué)一陣驚訝聲。我轉(zhuǎn)眼一看我的試卷，??！還有大半張?jiān)嚲頉]做。我心想：嗨，看來我注定與天才無緣，還是放棄吧。我無奈地做了幾題，等待著老師吹響“終結(jié)”的哨音。

“停！”老師響亮的聲音引來的則是一片垂頭喪氣的叫喊聲。老師拿起例卷，讀起了最后一題：“如果你已經(jīng)閱讀過所有的題目，那么請你只做第二題，填上姓名。”......

天才的距離，不是遙不可及，而是近在眼前，只要你認(rèn)真，就能成為天才。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 蔡圓媛   時(shí)間：2025-1-9 10:02