文章摘要：五年級作文550字:怎么寫好偏向=我心中的大結550字作文？偏向=我心中的大結 “唉，老師們個個都喜歡好學生。像我們這樣的差學生，只有被冷落嘍。”三年級時我經常發(fā)出這樣的感慨?，F(xiàn)在的老師們都這樣，偏向好學生。他們上課時說話，老師不管。他們哪兒磕著了碰著了，老師就加倍的關心。以下是余澤萍寫的《偏向=我心中的大結》范文；

好偏向=我心中的大結作文550字概況

• 作者：余澤萍
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年01月23日 10時47分

偏向=我心中的大結 “唉，老師們個個都喜歡好學生。像我們這樣的差學生，只有被冷落嘍！”三年級時我經常發(fā)出這樣的感慨。

現(xiàn)在的老師們都這樣，偏向好學生。他們上課時說話，老師不管；他們哪兒磕著了碰著了，老師就加倍的關心；對那些好學生百依百順，而對我們這些差學生卻十分嚴厲。這怎么能讓我們這些差學生看得過去呢？

三年前，我數(shù)學考試只考了92.5分。在做眼保健操時，老師拿教桿狠狠得抽了我一下。后來我發(fā)現(xiàn)，有一個好學生也考了這個分數(shù)，而老師卻沒有教訓她，還給她講錯題。我知道后，簡直氣得七竅生煙。

這種惡習依然保持在現(xiàn)在。我們班的一位同學寫的作文非常好。老師就經常給她投稿、幫她參加一些作文大賽。這倒沒什么沒什么。但老師對其他的同學就沒有這么“熱情”

了。這當然不算些什么。更讓人氣憤的還有呢！她上課時和她的同桌談的“熱火朝天”。老師竟然置之不理。

我還算得上是個好學生，當然也受到那種待遇。 我真有點為那些差學生打抱不平。憑什么好學生老師就非常關心，卻冷落那些差生。同樣都是學生，難道那些差生就不因該關心嗎？越是差生就越要關心他們。他們的成績難道無所謂嗎？ 只有老師的關懷才能使他們的溫暖起來；只有老師才能讓他們的成績變好；只有老師的夸獎才可以讓他們產生強大的動力。到那時，班里就沒有什么所謂的差生和好學生了。

我真的不明白，難道差生就不需要關懷、不需要溫暖了嗎？

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作者：小學五年級學生（7）班 余澤萍   時間：2025-1-23 10:47