文章摘要：紅領(lǐng)巾作文550字:怎么寫好紅領(lǐng)巾，我的驕傲550字作文？在不知不覺(jué)中，紅領(lǐng)巾已經(jīng)伴我度過(guò)四個(gè)春秋，盡管我倍加珍惜，可它還是失去了原來(lái)的平滑，也漸漸黯淡起來(lái)。可是即便如此，我仍然每天佩戴著它上學(xué)、放學(xué)，它始終讓我感到無(wú)上的光榮。不過(guò)，曾經(jīng)我也認(rèn)為這一份光榮是累贅。以下是譚李馨寫的《紅領(lǐng)巾，我的驕傲》范文；

好紅領(lǐng)巾，我的驕傲作文550字概況

• 作者：譚李馨
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年01月03日 22時(shí)04分

在不知不覺(jué)中，紅領(lǐng)巾已經(jīng)伴我度過(guò)四個(gè)春秋，盡管我倍加珍惜，可它還是失去了原來(lái)的平滑，也漸漸黯淡起來(lái)?？墒羌幢闳绱?，我仍然每天佩戴著它上學(xué)、放學(xué)，它始終讓我感到無(wú)上的光榮。

不過(guò)，曾經(jīng)我也認(rèn)為這一份光榮是累贅。

“紅領(lǐng)巾戴在脖子上真熱啊，就像大熱天圍著一塊圍巾！”我邊擦汗邊抱怨?？粗€沒(méi)有戴上紅領(lǐng)巾的一年級(jí)小同學(xué)，我羨慕不已。我靈機(jī)一動(dòng)：既然紅領(lǐng)巾是老師給我戴上的，那老師一定有辦法。我快馬加鞭地跑到老師的辦公室，對(duì)老師說(shuō)了我的想法。沒(méi)想到老師立刻神情嚴(yán)肅，鄭重地問(wèn)我：“你知道紅領(lǐng)巾代表什么嗎？”“我當(dāng)然知道，不就是一塊三角形的紅布嗎？”我搶著回答。老師吃驚地看著我，開(kāi)始耐心地給我講起紅領(lǐng)巾的來(lái)歷。從兒童團(tuán)的成立到新中國(guó)的誕生；從無(wú)數(shù)先烈的犧牲到少年先鋒隊(duì)的命名……老師試圖讓我了解紅領(lǐng)巾的非凡意義，我站在一旁似懂非懂地聽(tīng)著。雖然我還是不太明白其中的含義，但我知道少先隊(duì)員的標(biāo)志，戴上它是光榮的，要時(shí)刻正當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。比起兒童團(tuán)的小英雄，脖子上的熱又算得了什么。那年我上小學(xué)二年級(jí)。

當(dāng)年老師的話使我受益匪淺。從那以后，我便時(shí)常用紅領(lǐng)巾鞭策自己，不管是學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，我常常對(duì)照優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力為胸前的紅領(lǐng)巾添一份光彩。紅領(lǐng)巾啊，你是我的驕傲！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 譚李馨   時(shí)間：2021-1-3 22:04