文章摘要：六年級(jí)作文550字:怎么寫(xiě)好我發(fā)現(xiàn)了特殊鍵550字作文？星期天的傍晚，我和弟弟走到了家門(mén)口，結(jié)果發(fā)覺(jué)忘帶鑰匙了。該怎么辦呢。我靈機(jī)一動(dòng)，有了。樓下不正好有臺(tái)公用電話(huà)嗎，打個(gè)電話(huà)給爸爸，讓他回來(lái)開(kāi)門(mén)不就成了。于是，我和弟弟跑到了樓下的公用電話(huà)亭。打完電話(huà)后，我發(fā)現(xiàn)了電話(huà)機(jī)“5”字鍵上有個(gè)凸起點(diǎn)。以下是梁佳婷寫(xiě)的《我發(fā)現(xiàn)了特殊鍵》范文；

好我發(fā)現(xiàn)了特殊鍵作文550字概況

• 作者：梁佳婷
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月20日 20時(shí)27分

星期天的傍晚，我和弟弟走到了家門(mén)口，結(jié)果發(fā)覺(jué)忘帶鑰匙了。該怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，有了！樓下不正好有臺(tái)公用電話(huà)嗎，打個(gè)電話(huà)給爸爸，讓他回來(lái)開(kāi)門(mén)不就成了。

于是，我和弟弟跑到了樓下的公用電話(huà)亭。打完電話(huà)后，我發(fā)現(xiàn)了電話(huà)機(jī)“5”字鍵上有個(gè)凸起點(diǎn)。我想，可能是工人叔叔粗心大意了，在這個(gè)地方留下了一個(gè)“小疙瘩”。

后來(lái)，我在奶奶家的電話(huà)機(jī)上也發(fā)現(xiàn)了“5”號(hào)鍵上同樣有個(gè)小凸起點(diǎn)。真稀奇，我的腦袋中浮現(xiàn)出一個(gè)大問(wèn)號(hào)，便連忙去問(wèn)爸爸媽媽。沒(méi)想到他們也不知道。我猜想，也許是美國(guó)發(fā)明家貝爾在某月的5日發(fā)明了電話(huà)，所以人們特意把“5”號(hào)鍵作為特殊鍵，以紀(jì)念他為人類(lèi)作出的巨大貢獻(xiàn)；也可能是其他什么原因……但究竟是怎么回事呢？我還是百思不得其解。終于，我知道了這個(gè)含義。

一天，我路過(guò)公用電話(huà)亭，看見(jiàn)一位盲人阿姨準(zhǔn)備打電話(huà)，心想：盲人怎么能識(shí)別號(hào)碼呢？便大步走向前去，想幫幫這位阿姨。只見(jiàn)她在電話(huà)機(jī)鍵盤(pán)上摸了一遍，食指輕輕觸摸了“5”鍵后，緊接著又按了幾次鍵，撥通了電話(huà)。我的心頭微微一震，眼前一亮，高興得差點(diǎn)兒跳起來(lái)。原來(lái)“5”號(hào)鍵的突起點(diǎn)是為了方便盲人的撥號(hào)，“5”號(hào)鍵在鍵盤(pán)的中心，找到“5”號(hào)鍵，其它的數(shù)字鍵自然很容易就找到了。好一個(gè)盲人的“綠色通道”，我情不自禁地贊嘆。

我想，我以后一定要在生活中觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)，理解其中的奧妙。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 梁佳婷   時(shí)間：2025-1-20 20:27